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时政导入在高中政治课教学中的应用
摘要】高中思想政治课教学具有鲜明的时政性特点，在思想政治课教学中引入时政符合贴近学生、贴近实际、贴近生活的新课程理。

中学政治的时政教学
中学政治的时政教学中学政治的时政教学思想政治课教学结合时政教育既是思想政治教学紧密联系当前国内外政治经济形势的有效渠道，又能弥补教材相对于形势发展滞后的不足，同时也有利于激发学生学习政治课的兴。

时政演讲在政治课中的运用
时政演讲在政治课中的运用时政演讲在政治课中的运用课前时政演讲已成为龙城高中政治课教学的一大特色。在近几年的教学中,笔者也一直尝试着开展课前时政演讲,融时政教学于政治课堂之中,且收到了良好的效。

高中政治教学的时政教育
摘要：基础年级引入时政教育，积极采取多种有效形式促进学生能力形成，体现了教改与考改的一致性，是提高政治课实效、完成政治课素质教育目标的有效途。

时政教育在初中政治教育中的应用
时政教育在初中政治教育中的应用时政教育在初中政治教育中的应用时政教育即是指通过国内外重大事件，党和国家重大方针、路线、政策的教学，使学生关注社会现象和社会热点问题，正确认识国家形势，了解国家需。

浅谈初中政治教学中的时政教学
浅谈初中政治教学中的时政教学浅谈初中政治教学中的时政教学初中思想政治新课程标准要求：以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任。

论时政材料进政治课堂
摘要：政治课教学离不开当前国内、国际上发生的有重大意义的、让人关注的时政材料。结合时政材料进行政治课教学既能紧密联系当前世界政治经济形势，又能培养学。

高中政治课堂如何引入时政
摘要】,高中政治课上主体缺失现象的原因是缺乏创新教学模式；学生主体对政治课缺乏的理性认识；师生缺。

引入时政教育,提高政治课堂实效
引入时政教育,提高政治课堂实效引入时政教育,提高政治课堂实效,政治高考试题越来越注重对能力的考查，倾向于联系实际生活。这种形式的考查要求教师必须转变观念，适应新课程改革的要求，适应考纲对知。

论高中政治教学和时政教育的融合
摘要思想政治课教学结合时政教育既是思想政治教学紧密联系当前国内外政治经济形势的有效渠道，又能弥补教材相对于形势发展滞后的不足，同。

时政热点在高中政治教学中的渗透
时政热点在高中政治教学中的渗透时政热点在高中政治教学中的渗透,关注热点，是政治科的突出特点，理论联系实际，分析和解决实际问题是政治学科的价值追求。从近年来的高考试题看，把握时代脉搏，考查社。

浅谈高中政治中的时政教学
摘要：在当下经济和信息全球化高速发展的世界，国家之间的竞争也是教育的竞争。时政教育与思想政治教育相辅相成，高中时事政治的推广不仅是新时代学。

时政教育在高中政治教学中的作用
时政教育在高中政治教学中的作用时政教育在高中政治教学中的作用近年来高考在命题方面发生了巨大改变，以时政热点材料作为命题背景的特点越来越突出。因此，在进行政治课教学时，教师要特别关心国内外每天发。

高中政治教学应引入时政
摘要：常言道："教无定法，教贵有法。"素质教育要求全方面的能力培养，实践证明，从基础年级引入时政教育，积极采取多种有效形式促进学生能力形成，体现。

如何把时政知识贯穿到政治教学中
如何把时政知识贯穿到政治教学中如何把时政知识贯穿到政治教学中,中学政治课教学不仅要使学生掌握有关政治理论的基本概念和原理，更要教导学生多关注国内外重大时事，判别现实生活中相关的政治现象，学。

利用时政引领中学政治课堂教学
利用时政引领中学政治课堂教学利用时政引领中学政治课堂教学中学思想政治课课程由思想政治课教材教学和时事教育两部分组成。时事教育是思想政治课的重要组成部分，利用时事课对学生专门进行时事政策教育，进。

在初中政治课堂如何融入时政教学
摘要：时事政治教育是初中思想品德、思想政治课教学内容的重要组成部分，也是培养学生养成关注、认识、思考国家社会大事的热情和能。

浅谈政治教学中时政渗透方法
浅谈政治教学中时政渗透方法浅谈政治教学中时政渗透方法时事政治作为思想政治课的重要版块，它的利用价值已被任课教师重视并以各种形式运用于课堂教学实践。如何才能更充分有效地利用好这一资源呢？我在教。

高中政治时政热点复习的指导策略
摘要：通过近几年的高考政治学科的考试中发现考试不回避“热点”，所占分值并不低。这体现了政治学科考试的特点和正确的导向。考试虽然不回避。

政治课堂要如何运用好时政材料
政治课堂要如何运用好时政材料政治课堂要如何运用好时政材料理论联系实际是素质教育的关键，也是初中阶段政治课教学十分重要的环节。它有利于培养学生的思辨能力、创新能力、解决问题能力及适应未来社会生。