高中数学类有关论文标准格式范例,关于新课程标准下的高中数学教学相关论文范文检索

此文是一篇高中数学论文范文,高中数学类有关论文范文检索,与新课程标准下的高中数学教学相关毕业论文题目。适合不知如何写高中数学及课堂教学及数学方面的标准论文专业大学硕士和本科毕业论文以及高中数学类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。

摘 要 ：数学在社会生产与建设中发挥着越来越重要的作用.实践证明,能理解并很好地运用数学的学生将会有更多的机会,数学能力为学生开辟了广阔的未来.因此新课程改革过程中要求高中数学课程必须与时俱进,转变教育观念和人才的培养模式,以课堂教学改革为突破口,坚持“以人为本,以学生发展为本”,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要”.明确提出,数学学科应“关注学生个性与潜能的发展”,那么如何关注呢?根据自己多年的教学实践,结合《标准》的基本理念,认识到实施好《标准》应该侧重关注以下五个方面的问题.

关 键 词 ：高中数学 《标准》 教学

一、教学过程中充分体现以学生为主体的原则

要发挥全体学生在《标准》学习活动中的主体地位,就是要让学生转变被动学习数学为主动参与学习数学,转变那种依赖或过分依赖教师的学习方法为自主学习、自我创新的学习方法,发展独立获取数学知识的能力.具体做法是：每一个学习单元当作一个学习阶段,把学生学习高中数学新知识的活动放在教师课堂教学这个阶段之前,让每位学生根据个人的实际情况积极参与探索研究学习中遇到的难点问题.探索问题时,可以提倡独立思考,也可以提倡合作交流.

二、数学教师在教学过程中,要做好主导作用

教师在教学中的主导作用不容忽视.学生对数学新单元的学习如果离开了教师的主导作用,那课堂教学就极容易走向放任自流的境地,学生的学习效率就比较低,容易浪费时间,教学质量就无法得到可靠的保证；教师对新单元的知识如果不分轻重缓急,一味拼命传授,学生的学习也就只能像是装知识的“桶”,被动地接受新知识了.相反,对学生而言,新单元中所涉及的数学新概念、新术语、新符号、新的数学思想与方法、新的思维模式等都必须注意重视充分发挥教师在教学活动中的主导作用.

三、重视培养学生的数学思维能力

教师培养学生的数学思维能力应该从新概念、新术语、新符号、逻辑连结词的教学人手,紧紧围绕数学思想方法这个中心,教会学生如何根据所要解决的数学问题的实际情况,来探究问题中各个已知条件的使用方法,深入探究问题中是否隐含某些有价值的条件；如何根据所要解决的数学问题的实际情况,追寻问题解决的一条或多条可能的思路；如何根据所要解决的数学问题的实际情况,结合问题中各个已知条件的使用方法或某些隐含条件与所追寻到的一条或多条可能的思路进行综合分析思考,直至获得问题解决的最佳方案为止；如何根据所要解决的数学问题的实际情况,提出一个或多个或一系列所首先必须解决的问题.使学生在获得必要的数学基本概念、基本技能、结论本质的同时,体会其中所蕴含的数学思想和方法,提高学生的提出、分析和解决问题的能力,数学语言表达和交流的能力,提高学生的空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理的基本能力.

为什么要写高中数学毕业论文
播放:22582次 评论:7976人

四、重视培养学生的会学数学能力

在倡导全民参与终身学习的今天,学生自己会学数学的能力培养就显得十分重要.从长远看,培养学生的会学数学能力,应该说有时会比目前课堂上教会学生解几道数学习题来得更重要.如何指导学生自己会学数学呢?笔者认为主要应从以下五个方面人手,首先提醒学生注意读懂数学符号的含义；其次提醒学生注意读懂数学概念、术语、数学结论的本质属性；第三,指导学生领会由新的知识与以前学过的某些知识或数学思想方法相结合,并进行推理论证所获得的新的结论或新的数学思想方法；第四,提醒学生注意适时进行复习总结,在应用中达到熟练掌握,提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度.这也是《标准》在̶