关于乌龟方面论文范文素材,与乌龟2016年第8期相关大学毕业论文范文

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班上有个小男孩最讨厌写日记.在他交上来的日记里,我发现他不止一次地写过一只乌龟.那应该是同一只乌龟,因为他描述它的文字很是类似.虽然跨度已近一年,他还在写它.我颇为不解,有什么办法可以把乌龟养活这么久?为了这事,我特意找那孩子谈过一次话.最终我弄明白了,他写的确实是同一只乌龟,因为是抄袭了同一篇文章.为什么会如此频繁地抄那一篇呢?理由是它在书的第一页.我当时想,那孩子已经懒惰得连书都不愿意多翻了.

今天上课的时候,刚好遇到一道题：写求一只小动物的广告.写的时候,孩子们可高兴了.他们想养好多好多的动物.这时我想到了乌龟.不是小男孩笔下的那只,而是我两年前养过的一只.它很小,养了不到两个月,就见了马克思.连我买的两包龟粮都还没有吃完,真是可惜.我也想求一只乌龟,于是在黑板上写了这样的句子：

谁家有多余的乌龟,请送我一只吧!我会给它一个温暖的家.

这下教室里沸腾了,到处都是举起的手.孩子们热情地喊着“我们家有,我们家有”.我手一挥,收了所有声响.待到下课铃一响,我一出教室就被那小男孩给挡住了.

他说：“老师,我告诉你,我外公家前面的塘里有小乌龟.”

“哦,那挺好的.”

“我明天会去外公家.”呵呵,这孩子肯定想帮我捉乌龟,真可爱.

“你是不是想捉只送给我?”

“是的,我捉到了,下周给你带来.”

“那你得注意安全!”

小男孩点点头,然后一蹦一跳地跑开了.

我突然觉得,他其实并不懒惰,只是不爱写作文罢了.

（摘自“为先在线”博客.“为先在线”博客主页：http：//.省略/forum/web/blog/）

写法探讨：

如何撰写论文综述
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事实上,这不是一篇有“意义”的文章——没什么独到或深刻的思想,也没法给人带来某种启发或感动.但它是一篇很有意思的文章.这样的文章,同样值得称道.

它的“意思”主要体现在以下几点：

一、充满意外与起伏.小男孩为什么一而再地写出类似的描写文字呢?原来并不是因为他写的是同一个对象,而是因为他抄袭了同一篇文章.小男孩真的是懒惰吗?不,作者最后发现,他只是不爱写作文罢了.

二、情节与语言都充满趣味性.小男孩竟老是抄袭同一篇文章,这样的事件岂不有趣?“它很小,养了不到两个月,就见了马克思”、“我手一挥,收了所有声响”等这样的语言多么诙谐.

三、人物生动且惹人喜爱.“为什么会如此频繁地抄那一篇呢?理由是它在书的第一页”——这个小男孩,与其说懒惰,不如说具有其年龄段特有的天真.“我一出教室就被那小男孩给挡住了”、“小男孩点点头,然后一蹦一跳地跑开了”——除了天真,还如此的热情与活泼,岂不惹人喜爱?