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【摘 要 】作文后进生的辅导是困扰着许多语文老师的一个长久性问题,后进生作文写不好的最主要原因往往在于缺乏写作的自信心.针对这一问题,笔者根据几年来的教学实践总结出较为有效的几个方法:1、以固定结构来引导写作2、鼓励模仿3、坚持面批.本文将结合具体案例加以阐述.
【关 键 词 】作文;后进生;固定结构;模仿;面批
如何提高学生的写作水平,是语文教学中的重要一环,而如何提高后进生的写作水平,往往令老师们头痛不已.数年来的作文教学,笔者发现,尽管作文后进生的形成原因是多方面的,但是后进生所表现出来的心态,却是相同的,那就是:讨厌作文、害怕作文,缺乏作文的自信心.自信心是一种来源于内心深处的强大力量,是指一个人对自己某种能力的胜任感.自信,是一个人成才的必要心理因素,对每个人都是至关重要的.一个人如果丧失了对学习的信心,那必将导致整个学习的彻底失败.
因此,笔者以为引导后进生走出“我不会写作文”的心理阴影,树立起写作自信心,是提高后进生作文水平的前提和保证.所以在辅导后进生作文时笔者就是以培养自信心为指导思想,并将这一思想落实到一些具体的做法中.
一、以固定结构来引导写作,实现作文成绩的较快进步,树立基本信心.
此方法是通过严格地规范后进生的作文结构来消除其文章存在的一些严重的缺点,以达到较快提升成绩,树立自信的目的.采取这种方法主要是针对后进生普遍存在的一些严重问题.如:观点过多、中心涣散,结构混乱、不完整,内容空洞、缺少实例等.作文中如出现以上问题,成绩必然在35分(总分70分)以下,低下的成绩怎么能让学生们对作文提起兴趣,长此以往,只能让他们所有的信心、兴趣都消失殆尽.因此解决这些问题成了树立信心的第一步.其次,《高考考试说明》中也对这一方面做出了明确的要