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摘 要 :为了适应时代的要求,新课程改革改变了课程过于注重知识传授的倾向,强调培养学生积极主动的学习态度,使获得基础知识和基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程.课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用,直接影响着课程培养目标的实现,影响着课程功能的转向与落实.
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关 键 词 :教学评价 学习评价
中图分类号:G632.0 文献标识码: C 文章编号:1672-1578(2013)03-0177-01
为了适应时代的要求,新课程改革改变了课程过于注重知识传授的倾向,强调培养学生积极主动的学习态度,使获得基础知识和基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程.课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用.评价的目的功能、评价的目标体系和方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现,影响着课程功能的转向与落实.只有全方面、客观地、真实地对教师的教学和对学生的学习过程、学习能力、交流与合作能力及个性与情感进行评价,才能促进学生的发展和激发学生的学习兴趣.
1.利用教学评价促进教师的提高
科学是一门综合科学,对科学中的有些问题教师未必完全理解,因而导致把一些违背科学思维方式&