关于毕业论文本科论文抄袭,关于地方高等农业院校交通工程专业本科毕业文质量提高措施相关学士学位论文

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摘 要 ：本科毕业论文的撰写是各大高校教学计划的关键实践环节之一,是综合训练和全面考察学生对所学专业课程知识和基本技能的重要手段.结合地方高等农业院校工科办学条件,指出了毕业论文质量下降的问题,并从学生、教师及管理等三方面探寻质量下降原因,在此基础上提出改善措施.

关 键 词 ：农业院校,交通工程,毕业论文质量,改善措施

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）42-0137-03

本科毕业论文的撰写是各大高校教学计划的关键实践环节之一,是高校学生毕业前的最后一个教学环节和重要的一门必修课,是大学生运用所学专业知识和基本技能的一次综合训练和全面考察.毕业论文写作的目的,一方面通过老师的精心指导,让学生得到切实的写作技能锻炼,初步养成严谨的治学态度和踏实的工作作风,另一方面,通过毕业论文的撰写,培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力.

农业院校的工科专业,与其他院校工科专业相比,必须办出自己的特色和水平.笔者在长期指导我校交通工程专业本科毕业论文过程中,发现该专业毕业论文逐年呈下滑趋势,这个问题亟待解决.

一、目前本科毕业论文撰写存在的问题

(一)论文选题缺乏针对性,不切合实际

从本科生毕业论文写作实践来看,大多数学生,包括指导老师,对选题这个环节重视不够.突出表现在：

1.选题过于宽泛,题目过大,内容空洞,论述肤浅,

2.选题过于狭窄,缺乏广度,无内容可写,激发不了学生的热情和欲望,

3.学生选题被动,由老师单方面给学生选题,抑制了学生主观能动性发挥,

4.选题过于陈旧,缺乏创新性.题目雷同现象时有发生,尤其是少数民族学生,常用拍摄几张图片的方式来完成论文,缺少论证过程.

(二)论文整体缺乏科学性

科学性是学术论文的生命和价值所在,它主要包括研究态度、研究方法及研究内容的科学性.科学的研究态度强调在撰写毕业论文时要老老实实、实事求是,可大部分学生在老师给了指定的论文题目后,便开始从网上下载一些与此相关的参考文献,东拼西凑,缺少调查材料的分析,抄袭现象严重,且不能采用科学的研究方法去思考问题,只是简单的罗列,实验方案及研究技术路线存在很大问题.

(三)论文整体缺乏理论性

理论性主要表现在作者思维、论点深度、论证严密等方面.面对海量材料与数据,作者必须运用概念、判断、分析、归纳与推理等思辨方法,深刻认识事物的本质和规律.然而多数学生毕业论文只是停留于罗列现象、就事论事,论证过程不严密,漏洞百出.

(四)论文选题缺乏创新性

学生论文选题创新性不足的主要表现有以下几种情况：论文的内容过于陈旧,与别人已发表的论文近乎雷同,没有新意,只是别人固有知识的简单罗列或总结,没有自己的观点,或者内容结构进行简单的拼凑,数据没有进行整理和分析,没有做进一步提升,或者题目难,学生难以驾驭,从而无法创新或突破.

(五)论文书写不规范

交通工程专业的论文书写格式学校要求统一按照通用的毕业论文模式来书写.具体来说,一份完整的毕业论文一般由封面、目录、中（外）文摘 要 、中（外）文关 键 词 、文本主体、注释、参考文献、附录（必要时）等部分组成.学生在撰写毕业论文时,仍存在多方面问题,如撰写摘 要 不得要领、引文不合乎规范、文字不精练等,这些都造成论文质量全面下降,导致老师将过多精力放在了论文书写格式规范上,无暇顾及论文的内容.

二、毕业论文质量下降原因分析

(一)学生方面的制约,主观能动性不够

1.毕业生对于论文写作的目的和用途不明确,无法意识到撰写论文的重要性,缺乏写作的动力,疲于应付,无法投入大量精力且准备工作欠缺.

2.当下许多学生受就业、实习、考研等一些社会压力,对撰写毕业论文的主体作用的发挥远远不够,再加之论文撰写时间与前者冲突,许多学生只是应付差事,网上下载,东拼西凑完成一篇论文.

3.多数学生认为毕业论文好坏与就业、考研并无多大关系,只是走形式,没有必要投入太多精力,好坏都能通过.这种认识影响了毕业论文质量.

4.平时学生较少写规范性的学术论文,没有进行过系统训练,理论和实践方面的认知受限,写作能力下降.

(二)师资方面的制约

学生的毕业论文需要在指导教师的悉心指导下才能得以顺利完成,学生毕业论文质量高低与指导教师的整体素质息息相关,直接影响毕业论文质量：

1.受学校专业师生比限制：师生比1：9,教师少,学生多,真正从事该专业的教师根本无法满足需求的学生人数,在这种情况下,有些非专业教师也参与指导毕业论文,由于受专业领域知识所限,导致指导教师的研究方向和毕业生的论文选题存在很大差距,指导教师无法给学生提出指导性的意见和建议,

2.受指导教师科研项目多少的影响：一些科研项目较多的教师,一方面要搞好教学工作,另一方面还要投入部分精力搞好科研,致使与学生见面次数减少,管理疏忽,

3.有些指导教师常年无科研项目,对该领域的前沿知识知之甚少,无法对学生论文提出有效的修改意见,

4.受教师无为心态的制约,有些教师不重视毕业论文写作指导,不主动与学生练习,不关注论文质量[1].

以上这些因素都对学生毕业论文质量造成严重影响.

(三)管理方面

高质量的毕业论文的完成除和学生的写作能力有关外,良好的外部环境以及严格规范、执行力强的管理体系也是必不可少的,但是目前的高校在管理方面存在不少问题,具体表现是&#