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诚信考试诚实做人
――2016年上半年全国大学英语四六级考试诚信教育计划书
一,大学生诚信的意义
当前社会上出现了一些不讲诚信的现象,受社会大环境的影响,大学生在学习,生活,求职,就业过程中诚信缺失的现象也时有发生:考试作弊,抄袭论文,抄袭作业,根据几次期中教学检查与同学座谈以及任课教师反映,抄袭作业较为普遍,甚至已不被学生认为是失信行为,恶意拖欠学费和助学贷款,国家助学贷款是国家为了缓解家庭困难学生的就学压力而设置的一种无担保的信用贷款,即在校大学生通过学校提供贷款介绍人和借款学生自行提供见证人,以信用方式向银行申请发放的助学贷款.但是,就是因为极少数学生恶意逃债,给银行信贷工作蒙上阴影,甚至直接影响了一些银行继续办理国家助学贷款的信心,使国家助学贷款政策举步维艰,现在不得不进行调整,毕业生毕业时的失信行为.如自荐材料的虚假包装.一些毕业生为了争取更多机会,弄虚作假,有的伪造各种证书,有的涂改成绩,有的在校期间未受过什么表彰,却采取"偷梁换柱"的方法,"优秀学生干部","奖学金获得者","优秀毕业生"等.于是就出现一家用人单位接收的简历中,竟有多人同为该校学生会主席,一个班大多都是一等奖学金获得者的怪事.其次,随意签约,毁约.有的毕业生由于害怕没有合适岗位,求职心切,缺少慎重考虑,一遇到接收单位就迫不急待地草草签约,等到后来,发现可供选择的单位多了,回头一想,又觉得自己所签的单位不理想,于是马上要求毁约.也有的毕业生看到各方面不如自己的同学签了一份较好的单位,于是心理感到不平衡,便不顾一切地与用人单位毁约.另外,还有少数毕业"脚踏两只船",同时与多家用人单位签约. 某名牌大学4名同班同学在寄给国外博士生导师的自荐信中,都自称是班级学习第一名.据悉,随着近年来大学生就业难度的日益加剧,"大学生求职简历中水分过多,不够真实"的现象已经有泛滥成灾的迹象.而导致这种现象的首要原因,是近年来大学毕业生诚信意识不断滑坡.
有关调查显示,虽然大多数大学生认为诚信很重要,但在实际行为中仍有一部分大学生基于"从众心理"和利己主义的考虑选择不诚信的行为,造成诚信认知与诚信行为的脱节.大学生不讲诚信的危害是显而易见的.个人信用应该体现为一种对诚信原则的敬畏精神,把诚信作为自己安身立业的基点.不讲诚信,是对自身的极不负责,对自己信誉,形象,前途的践踏.一个人不讲诚信,就不会有其生存和发展的基础,会在社会上处处碰壁,即使他能通过花言巧语或作假手段骗取他人和社会的承认,取得一时的成功,但他绝不会获得永远的成功.而且,一旦大学生"失信"现象蔓延,就会造成整个群体的诚信度下降,使社会对大学生群体产生不信任心理,这种看不见的危害和后果是无法估量的.大学生中不诚信的行为一再发生,已使外界对大学生的诚信提出质疑,甚至国外有的媒体都认为中国大学生的诚信度不高,这严重影响了中国大学生的形象.大学生群体的"失信"行为也会造成一种不公正的就业环境,使真正优秀的人才不能脱颖而出,凭借造假的毕业生则可能蒙混过关,给用人单位,给整个社会带来损失.毕业生的质量,信誉,始终是毕业生在人才市场上的真正竞争力.对于高校和大学生来说,确实应该将"诚信"和提高毕业生的专业知识,综合素质当作同等重要的事情来对待.
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诚信是做人的基本原则,也是人的活动中相互联系的道义凭借.人无诚信,无以立身,国无诚信,无以邦交.诚信是大学生立身处世之本.无诚业难立,无信事难成.诚信是大学生全面发展的助推器.诚信是大学生进入社会的"通行证".
二,严肃考风考纪的目的
对于一个学校来说"没有好的考风,就没有好的学风,没有好的学风,就没有好的校风,没有好的校风将影响每一位同学将来的前途和命运",所以学院从建校之初就充分认识到这一点,办学多年来始终坚持考风考纪建设,并制定出刚性的考试纪律——考试作弊一经发现立即开除.但开除学生不是我们的本意,学院领导也不愿意开除学生,作为领导,老师每当在开除学生时也同样非常痛心.考试作弊虽然发生在个别同学身上,但却影响到班风,学风甚至校风,影响到学生的发展和教育的声誉.为了严肃考风考纪,端正教风学风,引导学生严谨为学,诚信做人,在期末考试来临之际,我们专门召开全院学生考前动员大会,开展"诚信考试诚实做人"的考风建设活动,是为了杜绝考试作弊.考试只是一种检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段,其目的是要正确评价教师的教学和学生学习情况.考试还是一种考验,一种让我们敢于正确评价自己,勇于承认学习上的失误和不足,严于自我约束的考验.
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大而言之,在高等教育中,考试作弊不但影响学校对学生学习效果