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教室前面有一棵树,四季常绿.树下面是一丛低矮的灌木.
怎样撰写常绿树学位论文
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冬天的一个早晨,我在教室里给学生做思想工作,要求他们在年轻的时候不要贪图安逸,要有向困难宣战的勇气.
忽然,我的目光被教室前面那棵常绿树下灌木丛中的几簇绿叶吸引住了.我信手一指对学生说,做人就要像这几簇绿叶一样,无论遇到怎样的霜冷雪寒,都不向冬天示弱.
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第二年的春天,我在校园里欣赏美景,无意中发现常绿树下那一丛墨绿的灌木中有几簇不协调的枯黄叶子.我低头细看,才想起它们正是去年冬天停留在枝头不肯离去的叶子.
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落叶植物一般是春发冬藏,而这几簇叶子却是冬荣春枯.观察它们所处的环境,正好是在常绿树枝叶最茂盛的下方.生物老师告诉我,这里环境比较温暖,所以那几簇叶子才会在冬天向寒冷叫板.由于它们在冬天耗尽了能量,到了春天只有选择死亡.
于是,我重新向我的学生解释,向冬天示弱是落叶植物的法则等
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭;字数不少于800字.
【立意导引】
这则材料涉及“我”、“生物老师”、“学生”、“落叶植物”、“常绿树”等,据此,可从下面几个角度思考:
从“我”给学生做思想工作的角度思考:这则材料的点睛之笔是最后一句“向冬天示弱是落叶植物的法则”.联系上文中“这几簇叶子却是冬荣春枯”的内容,由此及彼立意:①在人生的冬天,应该不浮不躁、不哀不卑,在默默等待中修炼自己;②“向困难宣战”,要懂得按“法则”行事;③做思想工作,要因人而异,区别对待.
从生物老师讲话内容的角度思考:①视野开阔,才能不被小环境的“温暖”所迷惑;②分不清困境还是顺境,自不量力,耗尽能量,必然“冬荣春枯”;③顺境往往会使人自我膨胀,认不清自己.
从学生的角度思考:要学会掂量自己,不要“