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摘 要 ：通过五年的毕业设计实践教学,笔者总结了一套毕业设计质量跟踪管理的实施细则.具体做法是：结合工程实际,师生选题双向选择；利用产学研基地,提高指导教师工程经验；专业负责人牵头,组建毕业设计过程监督检查组,落实毕业设计各个环节的具体措施.具体环节是：毕业设计开题必须在完成建筑方案后进行；毕业设计手册必须按要求如实填写；毕业设计全过程一路跟踪；依据毕业设计过程的各个环节的评价记分积累,采取分级答辩的机制；答辩成绩的形成必须相对科学.

关 键 词 ：质量跟踪管理；土木工程；毕业设计；实施细则

中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）38-0066-03

在土木工程专业中,房屋建筑方向的毕业设计一般为具体功能的房屋设计,如高层住宅楼设计、办公楼设计等,主要侧重建筑方案设计和结构设计计算.毕业设计与工程实际密切相关,是培养学生的实践能力和创新能力的重要环节.但是近些年来,由于受到就业、管理松懈等多方面因素的影响,毕业设计质量下滑已经成为普遍的现象,甚至毕业设计作假、抄袭等情况日益严重.因此,如何有效地指导学生进行毕业设计、培养学生实践能力、提高毕业设计质量是一个重要的课题[1].

一、影响本科生毕业设计质量的主要因素分析

1.学生精力投入不足的影响.就业市场的双向择业及其信息的不对称导致大学生就业成本提高,直接干扰了毕业设计环节的管理和质量控制.毕业设计通常安排在第八学期,时间上与学生就业应聘和考研面试冲突,而多数学生将时间和精力投入到就业应聘或者研究生入学面试,难以保质保量地完成毕业设计.不少学生毕业设计态度不端正,毕业设计形同普通的作业,对教学进度不以为然,以致不够用心研究,到最后采取抄袭往届毕业设计或虚拟数据等方式完成毕业设计工作,导致毕业设计工作量过小或质量偏低等现象[2].

2.组织管理者精力投入不足的影响.在高校管理者的眼中,考研率、就业率往往比毕业设计质量重要得多,因而毕业设计大多数只是进行表面形式的检查工作,如设计手册填写是否符合要求,字数是否足够,设计文件是否归档,等等,缺乏对影响毕业设计质量的主要因素进行检查,这是毕业设计质量不高的重要原因之一.

3.指导教师精力投入不足的影响.由于高校偏重科研项目、高水平论文数量、科研到款数额、获奖项目等指标,导致教师对学生毕业设计投入的精力有限,不能至始至终的全过程指导,学