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[摘 要]开题报告是博士生学习过程中的一个重要环节,对博士生论文的写作起着至关重要的作用,指导老师和学生都应认真对待.指导老师要注重培养学生研究型思维的能力,督促学生重视开题报告,学生要注重资料搜集,敢于反复推敲和修改开题报告,为毕业论文的写作打下坚实的基础.
一、
开题报告是博士生学习过程中的一个重要环节,对于同学顺利完成博士论文有重要作用.对此,同学应该有所认识,认真对待,指导教师也应该重视,把督促同学做好开题报告作为指导博士论文的一项有力措施.博士生的学习期限是3年,由于各种原因来不及完成论文可以延期毕业.一般来说,其学习过程分为5个阶段:第一个阶段是课程学习阶段,大致第一年完成.在目前的体制下,多数同学这个阶段基本上是要到校的,同学要利用这一年时间修完专业课程和外语、政治类公共课程.同学的学习渠道包括这样几条:一是听学校的公共课,二是听老师的专业课,三是听校园里的一些讲座,四是同学之间的交流,五是利用图书馆、网络阅读自修,六是和导师之间的课外交流.大致上是这样6个方面.第二个阶段是开题报告阶段.基本上是根据课程学习阶段积累的知识,以及自己的兴趣和导师的安排,来选择和论证博士论文课题,主要成果就是开题报告.第三个阶段是论文写作阶段.开题报告完成之后进入论文的写作阶段,可以在学校写,也可以回原单位、原地在家里写.第四个阶段是初稿修改