关于企业方面在职毕业论文范文,与动漫专业《Maya游戏建模》教学模式相关论文答辩流程

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【摘 要 】在一些专业实践和实训操作课程的教学中,如何恰当的分配理论和实践教学学时,保障教学顺利进行,达到预期的教学效果,就需要我们对传统的实践课程教学模式进行改革,本文就是针对高职动漫专业的Maya 游戏建模课程教学模式进行探讨.

【关 键 词 】教学模式 考核模式 改革

【中图分类号】J954 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）07-0210-01

按照教育部对高职院校专业人才培养要求,专业实践课程需达到总学时的50%左右,在具体的教学过程中,故可以通过以下几种方式加以实践落实.

一、动漫设计与制作专业人才培养模式改革

我系专业教学紧扣动漫人才培养目标,突出教学过程的实践性、开放性和职业性,注重学生校内学习与校外工作的一致性,邀请企业参与人才培养模式制定,取得了明显成效.

（一）把企业专业技术人员引进课堂.聘请企业技术人员担任专业课程教学任务,课时达到300多学时,保障了专业课程的教学质量.

（二）企业文化引进校园.学院多次邀请企业管理人员来我系动漫专业做技术讲座和文化讲座,企业技术人员在校授课的过程中也带来了企业项目制作的管理模式和规范要求,使学生在校内就能体验到企业文化,有利于学生职业素质培养,使学生在校内就能够感受到企业的工作氛围和企业的人文精神.

(三)学生到企业参观.动漫专业学生到企业见习游戏美术创作流程,提高了学生对专业的感性认识

（四）学生到企业实践锻炼.在第五学期,学生就开始进入企业进行项目实践,在企业边工作边学习,在企业技术人员的指导下参与企业的真实项目制作,经过一段时间的训练,学生学习积极性明显提高,职业能力与企业&