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摘 要:加强和改革实验教学环节是培养和提高学生综合能力的有效途径.本文作者结合环境生物学实验教学实践,对实验教学内容、教学方法、实验考核等方面的优化进行了探讨,以期达到改善教学效果的目的.
关 键 词:环境生物学;教学;优化
中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-0118(2012)-03-0-02
环境生物学实验是环境生物学教学过程中的重要组成部分,是理论与实践研究的技术基础,也是培养学生科研素质、提升创新能力的重要环节[1].近年来,环境生物学发展迅速,尤其是环境生物学实验理论、技术和方法都有较快的发展,已渗透到环境科学的各个相关领域[2].因此如何通过环境生物学的实验教学改革,达到激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的分析问题、解决问题能力和创新能力,是我们在教学工作中值得探讨的一个重要问题.
一、改革前的环境生物学实验教学存在的问题
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