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【摘 要】伴随着素质教育的深入发展,目前高职院校学生教育管理工作却无法跟上学校改革步伐,仍旧在沿用传统的管理模式,导致高职院校的教育管理工作受到不同程度的阻碍影响.

【关 键 词】教育管理工作；与学生同行

我国伟大的教学家陶行知先生曾经说过“最好的教育就是教育学生自己做好自己的先生”,这句话告诉我们：培养学生的最好方法就是让学生养成自我管理、自我教育的好习惯,并做到持之以恒.为构建一个教育管理工作与学生同行,让学生自主参与到教育管理工作中去的管理新模式,是高职学校高效教育管理工作的新方向.因此,为了全面提高高职院校教育管理工作,我们应充分发挥“教育自我管理”的作用,让学生与教育管理同行,从而培养学生的自我管理能力.

一、认清教育管理工作与学生同行的重要性

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,是培养技术型、综合应用型人才的基地.纵观当今的高职院校,学生整体素质不强是不争的事实,许多高职学生在知识水平、人生阅历、年龄层次、思想水平等方面都存在一定的差异.传统的教育管理模式过分强调学校教育管理教师的专制管理,这种管理模式不但会淡化学生的管理能力,还会进一步引起他们的叛逆心理.学生难以进行管理这一大问题,归根究底在很大程度上是因为没有真正实现以人为本,忽略学生的主体作用而导致的.如果在管理过程中给与学生一个充分展示自己的舞台,让学生参与管理中去,那