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【摘 要】新时期加强师德建设的重要意义,分析了新时期师德建设面临的挑战,存在的主要问题及其原因,并提出了新时期加强师德建设的对策.

【关 键 词】教师职业道德建设

二十一世纪的竞争是人才的竞争.而人才的竞争实质上是教育的竞争.教育事业的成败将直接关系到国家的前途和命运.教师是学校中对学生实施教育的主体力量,教师队伍的思想、业务建设,尤其是师德建设是学校完成党和国家交付的重任的根本保证,其重要性是不言而喻的.

一、强化师德建设的重要意义

恩格斯曾明确指出：“每个阶段,甚至每一个行业,都各有各的道理.”每个阶段的道理就是指一定的社会历史时期的社会道德,每一个行业的道德是指职业道德.作为社会诸多职业道德形态之一的师德建设也正处于积极构筑之中.

教师的职责是“传道、授业、解惑”.在我们的整个社会主义建设事业中,人民的教育事业具有重要的地位,起着兴邦治国的作用.当前我们正在进行的社会主义现代化建设,急需打比各方面的人才,而教师正式培养这些人才的工程师.传授给别人的知识,教给人以道德,使人聪明,使人高尚.当学生在教师的引导下,通过自己的努力,在各行各业取得了成就时,教师才算是较好地完成了自己的使命.

目前,我国已拥有一支1000多万人的教师队伍,长期以来,他们在较清苦的条件下,兢兢业业、呕心沥血、无私奉献、教书育人,为社会主义教育事业和现代化建设做出了重大贡献.但从总体来看,我们教师队伍的政治思想和业务素质还有待进一步提高.我国经济的持续、快速、健康发展和社会主义市场经济体制的建设,特别是教育的改革和发展,对教师素质提出了更新更高的要求.

二、师德建设面对的挑战

时代不断发展,社会不断进步.在建设有中国特色的社会主义,构建社会主义市场经济,进行改革开放的过程中,新的事物、新的观念伴随着新的问题与矛盾、新的思考与忧虑同时出现.这一切都是师德建设提出了新的挑战.

过去,教师可以因为年龄、受教育较早,各方面能力较成熟而拥有当然的教育权,而现在,教师与学生同处于一个信息时代,教学双方同步进入改革社会,几乎站在同一起跑线上.教师若没有强烈的求知欲望,没有对新观念、新信息、新知识的自觉吸取,必然丧失教育的明智性和敏感性.科技、科学的高速发展越来越让学生大有用武之地.当学生明显感觉到教师还不如自己时,教师的权威自然会受到挑战.而有的教师为了维护自身固有的权威,或许会采取较为粗暴的措施压制学生,学生口服心不服,内心更为不满,