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【摘 要】通过对大学生在人际关系中存在的心理问题进行调查和分析,立足普遍、结合个案,指出当代大学生在人际交往中的问题,并针对这些问题提出解决方法和教育管理策略.

【关 键 词】大学生；人际交往；心理问题；对策

从当代中国教育现状来看,中学时期是学生开始人际交往萌芽时期,而大学时期则是学生广泛进行人际交往的关键时期.对于大学生在人际交往中的心理问题的研究具有十分重要的理论意义和实践意义.作为一线教育工作者,笔者认为只有首先明确大学生在人际交往中存在的心理问题的种类、特点、危害等,才能有针对性地提出建设性意见和解决对策.本文正是以此为行文思路,希望能够对当代大学生教育贡献一丝绵薄之力.

一、人际交往概述

在心理学上,人际关系指的是个体之间通过互动而建立起来的一种心理上的关系,即一种任何人心里之间的心理距离,而人际交往可以看作个体之间的一种心理和行为沟通的过程.人际交往和人际关系既有交集亦有不同,二者均为人类社会化交流沟通中的概念,不同的是,前者强调的是一种动态过程,后者强调的是一种人际交往之后形成的静态的格局关系.本文的研究对象是大学生在人际交往过程中的心理问题.

二、大学生在人际交往中的常见心理问题

影响人际交往的心理因素有很多,包括认知因素、情感因素、人格特点因素等等.个体认知的差异导致了在人际交往中的基础识别能力的差异,也导致了大学生对于外界其他个体的印象判断的差异.人格特点各有不同,所谓“物以类聚,人以群分”,不同性格的人,选择交往的对象也不同,这也造成了主观偏好难以服从理性指导的局面.

（一）大学生人际交往的特点.大学生作为一个特殊的群体,在步入大学阶段之后面临着多方面的人际关系变动,如亲人关系、师生关系、同学关系、朋友关系以及恋人关系等,其中任何一项出现问题都会讲负面情绪扩散到其他方面.具体来看,其特点主要是：

1.建立广泛人际关系的愿望非常迫切,但是选择交往对象时存在相当程度的盲目.大学生都希望自己在大学期间能够成为某一个团体的领袖,希望自己能够拥有庞大而有效的人际交往群体,因此,大部分大学生都怀着广泛建立人际关系的心愿和期望.