工商管理类论文范例,与就业为导向的工商管理专业教学模式相关毕业论文

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【摘 要】文章从工商管理的学科性质、学生特点以及市场需求三个方面分析了转变传统教学模式的必要性,提出通过案例分析教学、情境体验教学、建立导师制三个方面构建以就业为导向的工商管理专业教学模式,进一步提高教学质量、完善教学效果,培养适应社会发展的应用型人才.

【关 键 词】就业；工商管理；教学模式

大学教育的一项重要任务,就是要培养大学生的就业能力和适应社会的能力.工商管理专业具有较强的专业性和应用型,教学目标应突出以“能力”为中心、以“应用”为宗旨,着重培养学生的学习能力、管理的思维方式、创新能力等.教学质量的提升有赖于教学模式的设计,理论与实践并重的教学模式,是提升工商管理专业教育质量的有力工具,研究具有适合专业特点、以就业为导向的教学模式,有利于更好的实现培养应用型人才的目标.

一、工商管理专业教学模式转变的必要性

(一)学科性质要求转变教学模式

管理类学科属于“软科学”,传统的教学模式都采用教师讲授式的教学方式,这种教学模式缺乏互动与交流,导致学生无法及时提出问题.管理类专业存在的最大问题是重理论、轻实践,学生虽然具备一定的理论知识,但由于缺乏实际操作的训练,导致学生对理论知识不能很好的消化和理解,在毕业以后很难尽快适应工作岗位,甚至觉得在课堂上所学的理论知识对实践没有帮助.

(二)学生特点要求转变教学模式

现在的大学生普遍都是独生子女,不喜欢被管束,有属于自己独特的思想价值体系.大学成为他们“解放自我”的起点,如果依旧采用传统的教学方式――老师讲、学生听,已经无法实现真正意义上的教学目的.由于互联网技术的不断发展,学生对信息的获取渠道增加,易受外界的干扰和影响,一些“学习无用论”和“现实功利主义”使在校学生越来越难以静下心来从事理论学习,更对现实社会中的众多选择感到迷茫,传统的教学模式已不再适用于现在的学生.

(三)市场需求要求转变教学模式

相对于理论型人才,企业更需要应用型人才,现代企业需要的是懂理论、通实践的复合型人才,这一需要要求管理专业的人才培养方式必须加以调整,以市场为导向,使学生在毕业以后能够更好的适应社会.大学生就业问题是一个全社会关注的课题,在教学过程中应融入当前的社会形势,了解市场在大学生素质要求上有哪些变化和要求,从而培养学生就业的竞争能力.

二、以就业为导向的工商管理专业教学模式构建

案例教学模式是教师通过典型案例引导学生分析问题,让学生在具体的情形中思考、探索,以培养学生综合能力的一种教学模式.通过案例分析,能锻炼学生的管理思维,使学生将所学的理论知识转化为分析问题、解决问题的能力.这就需要教师在案例选取上寻找真实企业的情况,引导学生进行思考、分析和判断,让学生尽可能运用已学知识,有逻辑性的解决实际问题.在这个过程中,学生不仅可以了解企