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【摘 要】为了解大学生被调剂,专业“门路”不对口的现状及其根本原因和相关影响,研究者以浙江师范大学11级学生为调查对象,通过问卷调查和访谈,对调剂生的现状进行了全面的信息收集与观察,调查结果显示调剂生在专业技能领域学习能力较弱,内心潜在压力较大,职业生涯规划目标模糊的特点,其根源主要在于高考志愿填报的导向.想要更好地提升当代大学生面对调剂现状的心理机制,正确的制定职业生涯规划,需要从志愿导向、解压机制、内在提升、职业规划这四个角度入手,这样才能更好的引导大学生建立正确的学习观、就业观和价值观.

【关 键 词】调剂；专业；志愿；解压；职业规划

“专业不对口”从短期来看,会影响学生的学习行为、学习兴趣和学习态度,但从长远的角度看,其对调剂生的内在心理压力、抗压措施、职业规划都有着深远的影响.面对当代大学生在调剂后展现出的专业学习能力较弱等现状,引导调剂生正确舒缓内在压力,制定适合自身的职业规划,强调突出科学的志愿导向都有着重要意义.通过“职业规划”、“抗压解压”、“志愿导向”等方式正确引导他们通过转专业,选择“套餐+单点”开放式课程,认真学习专业技能等多种方式,使应届生们能以更坦然的姿态面对风云诡谲的就业市场.

一、调查概况

近年来“专业不对口”的就业现状愈演愈烈,据教育观察第62期《专业不对口,谁为错位教育负责?》指出“关于专业与现在的工作的匹配度,仅18.68%为对口,37.26%称沾点边,不完全对口,44.06%则是完全不对口.”究其根本源于在高校新生填报高考志愿时,考生为了“不浪费分数填报志愿”,除了选择自己所向往的专业,往往还会选择服从调剂,这就意味着,考生最终被录取的专业可能与报考的初衷相差甚远,有的考生甚至被调剂到自己不喜欢或者不擅长的专业,容易产生厌学情绪,不利于学生的自身发展.

二、调查结果

（一）志愿导向与服从调剂.在高考志愿填报的过程中,几乎95.8%的学生在是否服从调剂的选项中选择服从.服从背后主要原因是为了不“浪费”分数,增加录取机会,能上重点决不上普通,能上一本决不上二本,能上本科决不上专科.却没有