语文教学类论文范文集,与怎样引导学生学好初中语文相关论文摘要

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摘 要：近年来,教育教学的方法不断的发生变化,语文这门学科对我们的一生都有着重要的影响.本文中主要介绍了怎样引导学生学好初中语文.

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关 键 词：学生教育语文

中图分类号：G623.3文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）03-0070-01

语文是综合性最强的一门人文学科.通过教学不仅要求学生获得语文知识,而且更要达到陶冶情操、净化心灵从而树立正确的人的生活观、价值观的目的.在语文教学中激发起学生学习语文的兴趣,激活学习的主体,使他们的感官处于最活跃状态,最佳地接收教学信息,有效地诱发良好的学习动机.这样教与学就能得到了和谐的发展,教学效率和学习效率就会随之大幅度提高.所以说开发高效的语文课堂,激发兴趣对语文教学而言、对学生的学习而言都是一个很好的策略,能达到语文教与学的双赢效果.

一、把提高学生的语文素养作为重中之重

语文课程标准,有意识地把“语文素养”凸现出来.这是时代的产物.要使学生获得基本的语文素养,一个要点是面向全体,落实到人人；一个要点是全面提高语文素养.但更为重要的是培养孩子们的学习语文兴趣.

传统的语文教学大多奉行“传道、授业、解惑”的教学方式,一切以教师为中心,以传授知识为目的,教师多致力于如何去教懂学生,如何去教会学生.学生则常常成为课堂上的听众和书记员.老师无意中把他们的大脑当成了一个巨大的存储知识的容器,忽略了学生的主体作用和他们本身存在的巨大潜能,同时也忽