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【摘 要】针对教育部提出的“卓越工程师教育培养计划”要求,以提高机械专业学生的知识与能力结构为培养目标,提出人才培养方案,即探寻机械类工程师多元化培养模式、建立实践创新能力培养体制与平台、建立工程教育人才培养标准与评价体系、推动工程教育国际化、创新管理体制.从卓越计划的总体思路、实施重点与内容、实施中可能存在的问题等方面对机械卓越工程师人才培养进行研究与探索.

【关 键 词】机械专业；卓越工程师；课程体系；培养方案

我国高等教育自规模扩张以来,每年都有大量的工科毕业生涌入人才市场,但是从企业招聘普遍的反馈态度来看,工程技术人员最大的不足是缺乏团队合作能力以及创新与实践精神.机械行业应面向工程实际、着眼于培养学生的工程应用能力、满足社会需要的机械类卓越工程师.对此,国家教育部提出了“卓越工程师教育培养计划”,这是为贯彻落实党