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摘 要:分析当前中职学校学生道德教育的现状基础上,深入剖析了感恩教育在中职班主任德育工作中的必要性,从班主任、科任老师、学校、家庭和社会等多个层面提出了感恩教育在中职班主任德育工作中的实施路径.
关 键 词:感恩教育;中职班主任;德育工作;必要性;实施路径
中图分类号:G711文献标志码:A文章编号:1002-2589(2014)06-0270-02
本文出处 http://www.sxsky.net/daxuebiyelunwen/05030566.html
一、中职学生的德育现状分析
作为我国职业教育体系的重要组成部分,中等职业教育担负着向社会输送合格的劳动者和应用型技术人才的重要任务.中职学校的德育状况直接关系到21世纪劳动者思想道德素质的高低,成为影响劳动者整体素质的重要因素.
目前,由于家庭和社会等各种不良因素的影响,中职学生的德育状况令人堪忧.一方面,由于大部分中职学生的学习基础底子差,从小被老师和社会定义为“后进生”,导致很多中职生有“破罐子破摔”的思想;而且很多中职学生的家庭状况复杂,单亲家庭造就的性格不健全,贫困家庭给学生带来的自卑心理,富裕家庭出来的“富二代”和“官二代”.这一系列的复杂的因素导致中职学生缺乏学习和生活的动力和目标,精神空虚,不求上进;一些学生以自我为中心,自私自利;还有一些学生从小出生在不健全的家庭里面,性格孤僻叛逆,对父母、教师和他人的关心视而不见,不懂得感恩.这在一定程度上反映出中职学生感恩意识的淡薄和感恩教育的缺失.因此,加强中职学生的感恩教育成了一个亟待解决的重要课题.
二、中职班主任德育工作要加强感恩教育的必要性
感恩一词,《现代汉语词典》的解释为:“对别人所给的帮助表示感激”,在中国传统文化中,关于感恩的思想贯穿于人生的始终,在中国传统文化教育中,“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩.”,《孝经》中说道:“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也.”,“滴水之恩当涌泉相报”等等俯首皆是.感恩是一种不可或缺的美德,是学生学会做人的起点.一个人拥有了感恩的心,就会成为一个有责任心的人.一个人如果拥有一颗感恩的心,他就能真正懂得孝敬父母,理解帮助过他的人,也会主动帮助别人,做到严于律己、宽以待人.而一个不懂得感恩的人,很难被他周围的人所接受.
鉴于目前中职学生德育的不良现状,归根结底就是感恩意识的淡薄和感恩教育的缺失.中职班主任作为学生德育工作的管理者和实施者,担负着学生日常思想政治教育工作.班主任在开展德育工作过程中,要充分认识到感恩教育的重要性,切实加强感恩教