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【摘 要】新疆内职班动漫专业学生在语言、电脑操作和、学习态度和新学期学习等方面都存在着一些问题,本文论述了教学中解决这些问题的措施,以期提高教学质量.

【关 键 词】新疆内职班；动漫专业；教学体会；语言；电脑操作；学习态度

从事动漫专业教学至今已有7年,接触新疆内职班,从2012年9月到现在也近1年半的时间.虽然本人是一名专业教师,但在向新疆学生教授动漫技能的过程中,难免会遇到一些特殊问题,现在我就将这些问题稍微归纳总结,谈一谈自己的体会以及教学方法.

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一、语言问题

从开始接触新疆內职班学生起,遇到的第一个大问题就是语言问题.言语在教与学之间的桥梁,若是跟母语是汉语的学生交流是没任何问题,但对于新疆內职班来说,大部分的学生母语都不是汉语,因此在教学上语言成了最大的问题.

刚开始教学时,我负责动漫两个年级的教学工作,包括2012级的春季班和秋季班.春季班的学生可能已渡过了语言适应期,总体来说汉语水平普遍较好；秋季班的学生,大部分学生是刚从新疆来到深圳,刚踏入语言适应期,汉语水平参差不齐,有些学生能说能听,但有些学生却连汉语也听不懂.

针对这两个班级,我采取以下教学办法,对于春季班,我在教学时候语速放缓,重点部分强调并重复讲解,学生都能理解,教学尚算轻松；对于秋季班,上课时把语速放到最慢,重点部分再三强调,相当部分内容还需要汉语好的学生帮忙翻译给汉语差的学生听,便于理解.此外,在课堂外,我也在督促学生要认真学习好汉语,争取早日通过语言关,但更多是鼓励他们大胆说、放声讲,把汉语作为他们的一项技能来锻炼.

教学至今,春季班学生都能在正常语速下教学,而秋季班学生除个别学生还存在语言关外,大部