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摘 要:随着社会竞争的增大,幼儿的教育也逐渐受到人们的关注.本文中主要介绍了蒙氏教育中数学领域的本土化.
关 键 词:蒙氏教育数学措施
中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1003-9082(2013)12-0101-01
蒙台梭利数学领域教具可以说是蒙氏教育的精髓所在,4岁的幼儿已经进入了数学的敏感期,如何引导幼儿进入数学领域,怎样让幼儿对数学工作产生兴趣,寻找出适合幼儿的教育方法.使他们顺利的进入数学领域.是摆在我们每一名蒙氏教师面前的一个难题.
一、丰富活动材料
幼儿的思维具体形象,他们喜欢游戏,喜欢操作性强的教具,作为教师应该满足幼儿的需要.我们在蒙氏教具的基础上为幼儿准备了一些丰富的活动材料,辅助蒙氏教具来达到教育目标.
3~4周岁的幼儿已经进入数学的敏感期,那么我们应采取积极、主动.为他提供喜欢的教具材料,给他们反复练习操作活动材料的机会,让幼儿在不断的摆弄具体形象的