关于社会工作论文范文资料,与学校社会工作的开展过程相关毕业论文

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【摘要】社工已经开始进入学校开展社工服务,学校社会工作已经慢慢展开,并逐步趋于成熟；学校社会工作是社会工作中比较重要的服务领域,了解其开展过程对于社工来说是非常的重要,特别是对于一个新社工来说,这是非常有借鉴意义的.本文主要是简要介绍学校社会工作开展的过程,希望可以给新社工及在校就读的社工,一些指引,一些启发.

【关键词】学校；社会工作；社工服务

一、写作背景

社会工作从2007年8月在深圳开始试点,社会工作发展已经有多年,学校社工工作2008年3月开始得到发展.社工的发展需要有更多的新的血液加入到社工新人加入之前,他们需要了解什么呢?专业知识,这是必要的,专业技巧,这个很重要.但更重要的是,要让他们知道要如何更好地在一个领域开展他们的社工服务,但高校与社工机构联系较少,这些刚是进入社工实务领域的学生所缺少的.新人的进入,他们需要了解这些实务性很强的过程,在了解的过程,需要有先驱者,给他们指路,这样他们才会走得更顺畅,走得更快.

基于以上目的,笔者以自己的工作经历,从宏观角度来分享如何开展学校社会工作.希望可以帮助新到的社工血液,助社工发展一臂之力.

二、概念的界定

(一)社会工作

社会工作是以利他主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动.社会工作的本质是一种助人活动,其特征是提供服务.更确切一点说,社会工作是一种科学的助人服务活动,它不同于一般的行善活动.

(二)学校社会工作

学校社会工作是将社会工作的原则与方法用于学校,目的在于协助学校,使之成为“教”与“学”的良好环境,并使学生得以获得其适应今日与未来的生活能力的一种专业服务活动.

三、学校社会工作开展的具体过程

宣传社会工作

社工是一新生事物,对于整个社会来说,还是很陌生,对于学校的全体人员也是同样的陌生.基于这一点,社工刚开始的主要工作是宣传社工,向学校宣传社会工作,以各种方式向他们宣传社会工作,使其认识社会工作的相关知识和理念,可以给学校及学生带来特别的有利的改变,对于学校完成这些后,可以在后来开展中,得到更多的信任和支持,还有更多的配合,甚至是来说是一个弥补,帮助,社工服务才会顺利开展.那具体的社会工作宣传如何开展呢?可以从以下几方面去着手.

1、先是给全校师生介绍社工.利用做早操的时间,社工站在主席台,向台下的师生介绍社工的进驻,社工可以在哪些方面帮助到学生,这只是一个粗略的介绍,还需要进行更深入的宣传.

2、给全体老师普级社工知识.以讲座的形式向老师普级社工知识,在给老师们讲授的时候,要能生动结合相关的例子,给他们解释相关的专业知识和专业技巧,让老师可以当场消化这些知识,在有限时间内,可以对社工有所了解,建立对社工的初步印象.

学校社会工作的开展过程参考属性评定
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3、在老师中间,做单独的社工宣传.开讲座是以集体的方式来宣传社会工作,这样比较粗略,很难让老师深入地理解社工,需要对老师做个别宣传,社工要先拿到全校的课程安排表,联系好老师,以座谈的方式跟老师分享社工相关事项,这样可以清楚地解释老师难以明白的问题,做到有效的宣传.

4、利用家长会,向家长介绍社会工作.社工可以借用学校行政的力量,在学校开展家长会的时间,向家长介绍社工,要特别详细地向家长说明,社工可以哪些方面,可以帮助学生,同时也可以在哪些方面,可以帮助到家长,在解释的时候,语言要通俗易懂,对于一些较为复杂的事项,社工要运用一些例子,比较简单、明了的向家长解释社工在学校的作用.

5、向学生宣传.社工以进班、课间、体育课、体育活动课等形式,向学生解释社工的相关内容,这些内容要包括社工是什么,社工可以在哪些方面帮助到学生,学生在什么情况可以找社工,什么情况下不可以找社工,特别是学生可以什么情况下可以来找社工,这其实是告诉学生,社工服务内容的范围及服务内容,学生清楚地了解社工的服务内容,这是开展社工服务的关键.

6、利用国际社工日来宣传社工.每年4月15日是国际社工日,那么社工可以利用这个特殊的日子,以各种各样的形式向学生宣传社会工作,可以以摊位游戏的方式,以有奖问答的方式进行,让学生在游戏了解和认识社工.

宣传是一个长期的工程,需要社工长期坚持宣传社工,只有这样,社工才可能逐渐深入人心,社工服务才可能走进社会大众,为他们所接受.

开展需求评估

社工通过与学校领导和老师交谈,了解到学生的大概情况,还可以通过与学生交谈,了解学生存在的需求,基于以上了解的情况,设计需求调查表对于学生开展需求评估.

1、问卷的设计.问卷的设计要包括学生卷、家长卷、老师卷,因为学生问题的发生,有时候不单只是学生的个人的原因,有可能是因为家长和老师的原因,才导致学生产生这样的问题.同时,学生的自我意识不太强,对于自身问题认识不够,需要从家长和老师那里了解情况,家长、老师也成为了需要评估的对象.

2、开展需求调查.学生问卷的填写需要社工在场指导,社工可以进班的方式,让在场的学生在社工的带领下,填写问卷,做到学生所填问卷是有效的.

家长问卷的填写,社工可以让学生把问卷带回家让家长填写,社工要打知会家长,学生带问卷回家让家长填写事宜,接着要确认问卷是否完好到达家长的手中；如果家长不会填写,社工可以以形式,让家长跟着社工指示,一步步的填写问卷,保证家长填写的问卷也是有效的.

3、需求评估.

（1）整理问卷.检查回收的问卷,将无效的问卷抽离出来,接着对问卷进行编码.

（2）分析问卷.将问卷录入到统计软件SPSS中,并用软件对其进行分析,得出分析结果.按变量出现次数的多寡进行排序,这样可以清楚看到需求评估的结果,对其进行整理,需求评估最终完成.需求评估不是一蹴而就的,需求会变化,社工要感觉到这种变化,及时进行需求评估,以期能制定可行服务计划,社工才能真正满足学生的需求.

社会工作学术论文怎么写
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