关于伦理学论文范文参考文献,与生教育伦理的反思相关本科毕业论文范文

本论文是一篇关于伦理学本科毕业论文范文,关于生教育伦理的反思相关开题报告范文。免费优秀的关于伦理学及教育发展及应用伦理学方面论文范文资料,适合伦理学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【内容摘 要】现代高等教育的普及,让更多的人有了接受更高层次教育的机会.中国逐步形成了以高等学校全日制硕士研究生博士研究生为主,科研机构大型企业为辅的在职研究生培养模式.高端人才为中国经济起飞奠定了坚实的基础,随着市场经济的逐步推进,对应用型、综合性、国际性的人才需求越来越大.然而我国现行的研究生培养体制严重阻碍了人才的流动,没有真正做到人尽其才.本文从三个方面进行系统论述这些问题背后存在的深层伦理问题.一是研究生教育目前面临的亟待解决的问题以及一些缺陷.二是研究生培养中长期存在的伦理角色缺位.三是如何进行从顶层设计到基础培养的全方位制度创新.

【关 键 词】研究生教育伦理缺位制度创新

现代的社会节奏越来越快,对人才培养速度越来越快.大学如今已成为文凭工厂,每个大学生甚至硕士研究生博士生也成为标准化的产品,缺少张力、缺少特色、缺少活力.研究生教育封闭运行自上而下的官僚作风让人才不断流失,学术自由受到严格限制,学术创新步履艰难.中国教育现代化所需要的领军人才没有相应的社会环境和科学的体制机制保障,高端人才学成之后没有归属感.目前中国乃至世界正处于知识爆炸时代,高学历,高收入,高智商是决定你生活的品质,决定你事业的高度,决定你人生的顿悟.而你如何实现从低端走向高端,从理论的高度深度不断增加你的内在修养,从人际交流提升外在风度.这些不仅需要个人在学习中渐进思考,还需要社会大环境的支持.研究生教育作为培养拔尖人才的高端教育,培养的质量关系着一所大学的学风校风甚至生死存亡.

而我国研究生教育发展的历史并不长.1935年4月中华民国南京政府效仿英美体制颁布了我国第一部“学位授予法”,但是在旧中国,高等教育发展极为缓慢,只有少数高等学校招收过一些研究生.从1935年到1949年,仅有200多名研究生被授予硕士学位.新中国成立后,研究生教育有了一定的发展,从1950年到1965年,共招收研究生2.3万人.1966年由于进行“文化大革命”,研究生教育中断了长达12年之久.中国的高等教育由此落后于世界,全国的高等人才出现断层.改革开放为研究生教育送来春风,为高素质人才脱颖而出创造了客观条件.研究生教育真正开始有较大的发展,1980年全国人大常委会通过了第一部教育法《中华人民共和国学位条例》,1981年开始招收攻读硕士、博士学位研究生,从此,我国的研究生教育进入了蓬勃发展的新时段.

造成研究生教育恶性循环的主要原因还是伦理关系的缺位.所以明确导师的职业伦理,认清自己的伦理定位,才能让研究生教育朝着正常的方向发展.各个不同的职业都有严格的伦理准则,是他律与自律的统一.在《伦理学》一书中对职业伦理道德范畴做了定位,首先,作为一种谋生的职业要有