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【摘 要】本文分析了计算机教学存在的不足,论述了引入案例教学法的必要性,指出计算机教学中引入案例教学法应注意的问题,并提出完善的对策主要是提高教师素质,周密计划讲授内容,加强学科投入等.
【关 键 词】计算机教学;案例教学法;引入;注意问题;完善对策
随着经济的发展和社会的进步,计算机成为人们生产和生活中必不可少的工具和手段,对于学生来说,计算机是像国学、英语、数学等的基础必修课程,如何让学生在有限的课程中学习到更多的无限的计算机知识,如何让学习在固有的教学中学习到更多的创新思想和综合的动手实践能力,本文结合案例教学的方法,完善计算机教学方法,来弥补在教学中存在的不足.
一、案例教学法概述
案例教学法(CaseMethod,CM)产生于20世纪20年代的美国哈佛商学院,所谓案例教学法是指“教师在教学过程中,以真实的生活情境或事件为题材,提供学生相互讨论之用,以激励学生主动参与学习活动的一种教学方法,这种教学方法提出了一种教育的两难情境,设有特定的解决之道,教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论,以提高学生的分析问题和解决问题的能力.案例教学法在当今世界的教育和培训中受到广泛的重视和应用.”
二、计算机教学中所存在