体育教学类论文范文资料,与中学体育有效教学的策略相关论文范文

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【摘 要】文章重点介绍了有效教学的理念,并结合实施《体育与健康》标准下的中学体育教育的具体情况,提出了一些对策性的建议.

【关 键 词】体育教学；有效教学；新课程

【中图分类号】G420【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)07-0234-02

体育新课程的实施虽然为教学一线的中学体育教师体育教学带来了盎然生机,但硕士论文也存在体育新课程实施过程中重现象不重本质,重形式不重实质的严重误区,体育新课程教学只是“形似”而不是“神似”,导致体育课堂教学效率低下,阻碍了体育新课程更好实施.因此,理解新课程的有效教学含义,把握体育新课程有效教学原则,正确实施体育新课程的有效教学具有重要现实意义.

1有效教学的理念

有效的体育教学是指教师遵循体育教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的体育价值需求.概括地讲,有效的体育教学是指既有效率又有效果更有效益的教学活动,有效的体育教学不仅注重教学的质量,更注重社会性,更体现个体的主体价值,这是体育有效教学社会化、人性化的一次飞跃.从有效教学的研究历史表明,有效教学是一个动态发展