音乐教师相关论文范文参考文献,与新课程条件下中小学音乐教师的师德修养相关毕业论文格式范文

本论文是一篇音乐教师相关毕业论文格式范文,关于新课程条件下中小学音乐教师的师德修养相关硕士论文范文。免费优秀的关于音乐教师及师德修养及中小学音乐教师方面论文范文资料,适合音乐教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

中图分类号：G451.6文献标识码：A

音乐教育做为审美教育的重要手段和途径,是素质教育不可缺少的组成部分,对全面贯彻实施素质教育具有不可替代的作用.音乐教师是学校审美教育的骨干力量,通过音乐教学,传播音乐文化,开发学生潜能,使学生能够具备感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,开辟学生快乐生活学习的源泉,促进学生健康成长.可见,音乐教师是整个中小学教师队伍的重要组成部分,是素质教育实施的有力推动者,是塑造学生完美人格的“灵魂工程师”.做为中小学音乐教师,要认识到自己肩负的使命,自觉加强师德修养,提高自身综合素质,认真履行职责,力争通过音乐教育促进培养身心全面发展,适应社会和时代要求的高素质人才.

一、认识新课程条件下音乐课程标准的要求

目前,制订的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),是音乐教育课程改革的指导性文件,对于如何开展音乐教育活动具有重大指导意义.《标准》从音乐教育理念、内容、教学行为、方法手段等方面提出了新的要求,中小学音乐教师必须转变观念,按照要求提高自身素质,适应新的教育教学环境.

首先,《标准》要求音乐教师要更新教育观念,转变教学行为,提高教学水平,准确理解运用课程标准的新理念,探索音乐教学的基本途径和方法,潜心教学研究,并能够开发校本课程.

其次,《标准》提出以审美为核心、强调音乐学习兴趣和弘扬民族音乐文化等十个基本理念,规定音乐教学包括四个方面内容：感受与鉴赏音乐,表现音乐,创造音乐,相关的音乐文化,学习内容更加生动有趣、多彩多姿,更富时代感和民族特色.

第三,《标准》强调教师要通过引导学生主动参与音乐实践,根据学生不同的音乐体验和学习方式,因材施教,培养学生的审美能力和创造能力,形成良好的人文素养,为学生感受美、鉴赏美、创造美奠定良好的基础,不断深化音乐教育改革,以音乐审美体验为核心,全面推进素质教育.

第四,《标准》要求音乐教学的方法、手段需进行全面的改革,新的音乐课程必须要以学生为主体,采用民主的、开放的、探究的教学方法,使学生主动参与音乐教育活动,享受成功的喜悦,获得审美的体验,激发学生深入学习音乐的兴趣和欲望,给学生开辟广阔的自由想象、探索的空间,使学生得到潜移默化地影响,全面提高学生整体素质.

《标准》的要求怎样通过具体音乐教育实践活动来体现,就需要现任中小学音乐教师高度重视,转变观念,全面提高自身素质,按要求开展音乐教育实践活动.其中,核心是加强师德修养、培养爱岗敬业精神.

二、中小学音乐教师的师德修养

中小学音乐教师的师德修养,是指通过教师个人的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我提高,培养教师职业道德品质的过程.通过师德修养,把教师在教育活动中所必须遵循的道德规范,内化为教师的信念和自觉要求,并逐步形成良好的职业道德行为习惯.当前,市场经济体制的建立,使一些音乐教师因为金钱迷失了工作生活的方向,严重影响了人民教师的光辉形象,阻碍了教育教学活动的有效开展.因此,如何加强音乐教师的师德修养,成为亟需解决的问题.音乐教师做为美的传播者,首先必须是道德品质高尚、堪为师表和楷模的人,具体要做到以下几点：

大学生如何写音乐教师论文
播放:37290次 评论:5360人

第一,热爱社会主义音乐教育事业,热爱音乐教育工作.热爱社会主义音乐教育事业是音乐教师必须具备的基本素养,也是做好音乐教育工作的内在动力.做为音乐教师,要树立忠诚于党的教育事业的信念,要做“红烛”“人梯”“春蚕”,要有自豪感和无私奉献精神；要充分认识教师职业的特点,甘于清贫,时刻准备把全部心血奉献给自己从事的教育事业,在音乐教育实践中实现人生自我价值.

第二,要严于律己,为学生树立榜样和楷模.音乐教师要以身作则、为人师表,做到言传身教,言行一致,处处事事做学生的表率.孔子说过“其身正,不言也行；其身不正,虽令不从”,可见,教师的言行,对塑造学生心灵,具有极大的促进作用.教师要做到为人师表,就需具有高尚的道德情操和优良的思想品质,并形成道德行为习惯,在工作中刻苦钻研、严谨治学,还要在生活中注意自己的一言一行,表里如一,才能成为学生学习的榜样.教师要严格要求自