家庭教育方面论文例文,与农村留守儿童家庭教养方式的社会学相关毕业论文开题报告

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摘 要：通过对农村“留守儿童”家庭教养方式的现状进行描述和归纳,分析产生不同类型的家庭教养方式的原因,以期引起社会各界对留守儿童群体的关注,更好地指导农村“留守儿童”的家庭教养方式,提高家庭教育质量,促进儿童的健康成长.

关 键 词：留守儿童；家庭教养方式；社会学分析

中图分类号:C913.5文献标识码:A文章编号:1006-723X(2012)07-0076-04

一、农村留守儿童家庭教养方式类型

家庭教养方式是父母的教育观念、教育行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式.［1］（P98）这种组合方式是相对稳定的,不随情景的改变而变化,它反映亲子交往的实质.［2］（p487）家庭教养方式是在父母与孩子的互动过程中形成并发展起来的.这种互动的结果从父母对儿童的生理养育过程和行为规范中体现出来.然而伴随社会转型和城市化进程加快出现的留守儿童弱势群体,正处于人生观形成的社会化关键期,却得不到父母在价值观念与行为方式上的引导