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【摘 要】小学语文新教材与传统教材有着本质的区别.课后动手题的增加便是其中的亮点之一.爱动是小学生的天性.新的教育理念告诉我们,手脑并用是培养小学生观念能力、思维能力和创造能力的最佳途径.经过知难问题,追求完美,势必带动小学生的语言交际能力和大脑思维能力的同步发展.由此看来,人们把动手