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摘 要:高等职业教育已经成为我国教育体系中的重要组成部分,三十年的发展为国家经济社会输送了大量的高技能应用型人才,随着经济社会的发展,对高职教育人才培养质量提出了更高的要求,高职专业教学计划是高职人才培养的核心和纲领性文件,制定科学、规范、合理的专业教学计划是培养优秀高职专业人才的基本保障.
关 键 词:高职;教学计划;思考
中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1009-0118(2012)05-0022-02
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我国高等职业教育起步于上世纪80年代,于90年代后得到迅速发展,至今已有三十年的发展历程,期间为我国的经济社会发展提供了大量的高技能优秀职业人才,国家对职业教育的重视,使我国职业院校得到了较快的发展,截止2010年全国各类职业技术学院已达1113所,占了全国普通高校总数的近50%.高职院校在快速发展的同时,对人才培养质量的要求也日益提高,而专业教学计划的制订则是人才培养质量的基本点和指挥棒,是高职人才培养的核心和纲领性文件.
一、专业教学计划的重要性
人才培养专业教学计划