体育课类有关论文范文,与初中体育德育教育工作相关论文参考文献格式

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【摘 要】初中体育德育工作的培养是体育教学中重要的一个环节,德育在体育教学中的渗透切不可在短时间内一蹴而就.所以,只有不断努力,才能取得有效的成果.

【关 键 词】初中,体育,德育,工作

【中图分类号】G633【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)03-0338-01

初中体育的学习是要同学们有个良好的学习环境,所以要改善体育硬件设施,而且体育学习要让学生养成良好的学习兴趣,这样才能更好的学习体育,但是随着体育教学的不断改革与发展,课堂面貌焕然一新,学生们除了要有良好的学习兴趣之外,而且德育也要做的好,所以我们就德育工作展开一些深的探讨.

随着体育教学的深入展开,面貌也都焕然一新,但也出现了一些理解和实践上的偏差,师生互动有余,三基落实不够,问题思考肤浅,迁移拓展太快,选择内容违背学生健康,教学内容庞杂,形式紊乱,过多的非体育活动喧宾夺主.导致教学效率和质量下滑.德育在体育教学中的渗透是当前体育教学必须深入研究的重要课题.所以德育是很重要的一个方面,我们就来探讨一下体育德育方面的工作.

1体育教材内容的体现教材的理论部分是一些体育基础知识,体现了培养学生遵守纪律、热爱祖国等品质,是提高体育文化修养和终生从事体育锻炼所必须.实践部分如下：

教材内容含德育因素队列培养学生组织纪律性,严肃整齐、朝气蓬勃的集体主义精神跑培养学生坚忍不拔、吃苦耐劳的意志和勇往直前的精神跳培养学生勇敢、顽强、果断等优良品种投掷培养组织纪律性和不怕苦、不怕累的精神,加强国防观念体操培养组织纪律性及良好的集体主义观念,使学生养成勇敢、果断、坚毅、顽强的意志品质技巧培养学生勇敢、机智、果断、克服困难和互助的意志品质篮球培养学生勇敢、机智、果断、顽强、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切协作的集体主义精神武术培养学生勇敢顽强、机智果断的优良品质,朝气蓬勃刻苦耐劳的优良品质和民族自豪感韵律操陶冶美的情操,活泼乐观的性格和文明行为由此看出,要做到德育在体育教学中的渗透,思想品德内容要纳入教案的设计,并把思想教育贯穿于体育课始终,同时,要开展丰富多彩的课外体育活动作为实践体育的补充.

2渗透德育的途径通过以上对教材的分析,我们可看出体育教学中德育渗透的实践性、完整性、及时性、多样性、长期性等五大特点.体育课是以学生直接参与实践活动为主体的,体育课的每一部分、每一个环节都有条件和机会向学生进行思想教育,把德育贯穿于全过程

在教学过程中,学生处在活跃的运动中,其思想觉悟、优点、弱点都会在言行上表露出来,教师可及时捕捉教育时机,进行表扬或指出不足,对“差生”的