艺术教育类有关论文范文数据库,与安顺市农村中小学艺术教育的调查与相关论文答辩

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[摘 要]在中小学生素质教育发展进程中,艺术教育是不可或缺的内容.但由于多方面因素的影响,我国中小学艺术教育仍是整个学校教育最薄弱的环节,其中又以农村学校的艺术教育中存在的问题最为突出.随着教育改革的进一步深入,国家对农村教育的扶持,教育观念的转变,教师队伍素质的提高,安顺市农村中小学艺术教育也在不断发生着变化.

[关 键 词]农村；中小学；艺术教育

安顺市农村中小学艺术教育由于受到当下的教育背景、区域区位、当地的经济条件、教师队伍等因素的影响,该地区的艺术教育的发展有其独特的特点,也面临着一些问题.比如社会对中小学艺术教育观念的偏见,城区与偏远农村对中小学艺术教育的差异性等.

一、艺术教育的文化与经济背景及研究问题的提出

（1）应试教育下的艺术教育

农村中小学艺术教育作为我国学校教育的重要组成部分,其发展深受我国传统教育的影响.我国千百年来形成的科举取士的传统,尽管在不同的历史时期被赋予了不同的内容和形式,但就实质来看,并没有发生根本性的变化.原因是：我国的考试制度历史悠久,发展完善,并获得了广泛的社会认可和理解,加之在选择人才时,大部分都是通过考试进行筛选的,以至于社会各界都认为,只有通过考试才能选拔出优秀人才.学校领导从思想上也非常重视各门文化课的教学,而艺术教育课则被视为唱歌、玩耍的/副科,得不到应有的重视.中国的85%左右的学校在农村,75%的学生在农村,农村因为教学设施和教育思想的落后,这种情况在农村更是普遍,所以我国的艺术教育更是难以开展.鉴于上述情况,校长不能完全摆脱来自各方面的压力,只能开展以升学为目的的各种教育活动,使学生成为应试教育的牺牲品.

《全国学校艺术教育总体规划》明确指出：艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,也是加强社会主义精神文明建设,潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段,艺术教育作为学校教育的重要组成部分,具有其他学科所不可替的特殊作用.因此,学校艺术教育主要指艺术课程教学、课外与校外艺术教育活动和校园文化建设等三方面.这三个方面无论在教学内容上还是在实施途径上,都相辅相成,共同发挥着显性和隐性的育人作用.

（2）经济基础决定艺术教育

我国城乡的经济发展和消费水平以及文化教育等存在着很大差别,教育需求与教育供给的矛盾很突出.一方面,入学率从城市、县镇到农村呈明显下降趋势,农村初中毕业生的升学率远远低于全国平均数；另一方面,办学条件、师资力量等方面的差异,导致了农村学校的办学水平不如城市.因此,艺术教育滞后、片面追求升学率成为农村边远地区最为严重的问题,应试教育越演越烈,素质教育、全面发展不能得到很好的贯彻和实施.对于维持生计都有困难的人来说,环境艺术,尤其是人造景观是一种奢侈.在我国,农村的屋前屋后种满了蔬菜甚至玉米,尽管它的古代园林闻名于世.在英国也有同样的情况：中上层阶级乐于谈论花园的优美雅致,而平民阶层想的更多的则是怎样维持生活.“景观为大众服务”通常是理想主义者和专家谈论的话题.

农村中小学艺术教育,是学校艺术教育的一个重要组成