德育课方面论文例文,与如何上好中职校德育课相关本科毕业论文

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【摘 要】中职学生综合素质差,学习能力低,必须改变传统的教学方式,必须采用优化课堂讨论；实施讲练结合；激发兴趣；激发学生自学的四种综合教学方式方法.

德育课本科论文如何写
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【关 键 词】中职校；德育课；教学方法；探析

【中图分类号】G637【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)01-0066-01

中职教育担负着培养数以万计具有专业技能劳动者的重要任务,要承担这一重任,就要切实加强学生思想道德教育,努力提高学生的综合职业素质,就必须坚持以人为本、质量立校、德育为先的办学理念.

我是职业学校的德育课老师,如何上好中职德育课一直是困扰我的一个问题.因为我校的生源都是来自各乡镇在初中时因升学无望而倍受家长、学校、社会漠视的“弱势群体”,在课堂教学中,学生已陷入“基础差”、“听不懂”、“上课走神”、“破坏课堂纪律”、的恶性怪圈.生源质量日益下降,学生无心向学,加上中职学校的教学强调以技能训练为中心,德育课教学日益边缘化,德育课不是高考科目,也不是专业课,这给德育课教学带来了极大困难,使德育课在整个学校的教学体系中变成可有可无的境地.中职学校的德育教师怎样上好德育课,多年来,我对此进行了有益的探索,如何让中职德育课走出低谷,在德育课的教学上,主要采取了以下几种教学方式：

1更新教学观念,采用优化课堂讨论的教学方式

如何优化课堂讨论是教学方式的一种转变,“师生换位式”教学,是优化课堂教学的另一种教学形式.让学生参与教学,充当小老师,让学生到讲台上,代替老师完成一些他们能够做到的事,如：分析解题思路,总结解题方法及经验,评讲同学板书的内容,组织学生对各学习小组的学习进行自我评价等,这些都是促进学生参与互动式教学的有效方法.在长期的教学过程中,我发现有时遇到一个问题,学生会表现出各自的想法,当我在课堂上讲述自己对本节课的见解时,有些学生马上提出自已的不同观点,假设出许多种对本节课内容的见解.所以,在课堂中经常发生“师生大战”的局面,在剧烈的争论与探讨中不时下课铃声响了,每每在这学习兴趣大发之时完成了本节课的教学任务.

2废除传统教学法,实施讲练结合的有效教学方式

德育课教学由于其理论性较强,因此德育课教学中必须遵循理论联系实际的教学原则,力求做到讲练结合.中职学校学生的学习主动性较差,往往是被动式接受,因而教学效果往往是不尽人意.任何教材都不可能适用所有地区,这就要求教师在教学过程中要对教材因地制宜的使用,使教学和练习有效结合.教师应紧紧围绕教材的内容结合学生实际进行教学.在教学过程中针对学生的现状,采用练习、讲义等方法,加强对所学内容的巩固.在讲练结合过程中,要采用学生通俗易懂的能吸引其注意力的题型和内容,对学生感兴趣的事件,贴近学生生活的事情加以利用,通过寓教于乐的形式帮助学生理解所学知识.这样不但能培养学生的动脑能力,促使其对学习产生兴趣,更能让学生在学习过程中品尝到成功的喜悦,最终让学生认识到只要付出终究会有回报,而且思想政治课教学效果也将会大大的得以提升,达到事半功倍的效果.

3创设情景,激发兴趣的教学方式

什么是创设情景?本&#