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【摘 要】
在新时期的职业院校音乐教学中,教师必须注重对于教学创新策略的深入研究与实践,从而全面提升教学工作的实际效果.本文认为,实现职业院校音乐教学的创新,必须加强音乐教学模式与课程模式的改革,进一步激发学生的学习兴趣,强化学生从教技能与就业技能的培养.
【关 键 词】职业院校;音乐教学;创新;策略;就业技能;兴趣
【中图分类号】G613.5【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)02-0333-02
在我国全面推行素质教育的背景下,创新教育作为一个新的理念,在职业院校音乐教学创新中发挥了重要的作用.目前,国内的职业院校普遍开设了音乐专业,但是由于受到各种因素的影响和限制,其教学效率与质量普遍不是十分理想.国内职业院校音乐教学中存在问题主要表现为:1)音乐教学创新的理论研究较为薄弱,缺乏专业的理论指导;2)音乐教学方法相对陈旧、落后,不符合现代职业教育的发展要求;3)音乐创新人才培养的后劲不足,学生的综合素质相对薄弱;4)学校对于音乐教学的重视程度不高.针对上述弊端与问题,在新时期的职业院校音乐教学中,教师必须注重对于教学创新策略的深入研究与实践,从而全面提升教学工作的实际效果.
怎样撰写音乐教学学位论文
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1加强音乐教学模式与课程模式