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内容摘 要：本文介绍了北京市档案高层次专业技术人才基本情况.总结了六条北京市档案高层次专业技术人才成长规律：高级专业训练规律、工作实践历练规律、科研项目带动规律、“竞争选择”规律、组织依托规律、把握最佳成才年龄规律.对档案工作者成为档案高层次专业技术人才的影响因素及应对策略进行了思考.

关 键 词：档案高层次专业技术人才成长规律

档案高层次专业技术人才是我国档案人才队伍的骨干力量,对于推动档案事业的发展发挥了极为重要的作用.研究档案高层次专业技术人才成长规律,自觉运用人才成长规律,对于打造一支创新型档案干部队伍,为档案事业发展提供高层次的人才保障非常有必要.本文以北京市在职的142名具有档案系列高级职称的人员为研究对象,通过案例研究、调查问卷、文献调研、访谈等形式开展研究,寻找其成长规律.

一、北京市档案高层次

专业技术人才的基本情况

(一)几个相关理论问题的探讨

明确相关概念,是统一思想、消除模糊认识的根本,是研究档案高层次专业技术人才的基础.档案专业技术人才资源总量指有专业技术职称和没有职称,在档案工作岗位上工作的人员数量之和,是可能成为档案专业技术人才的人员总量.档案专业技术人才是指在档案工作岗位上,从事相关专业技术工作,并已取得相应级别档案专业技术资格的人员.本文研究的档案高层次专业技术人才是指档案工作者中具有档案系列副高及以上职称的人员.以上关系如图1“档案高层次专业技术人才及相关概念示意图”所示.北京市档案高层次专业技术人才成长规律是北京地区档案专业高层次人才成长过程中本身所固有的、本质的和稳定的联系.

(二)北京市档案高层次专业技术人才的总量

截止到2011年底,取得北京市档案系列高级专业技术资格的人才共有240人,在职的有142人,其中,取得档案系列正高职称的8人,取得档案系列副高职称的134人.北京市档案专业技术人才资源总量约4000人,在职的北京市档案高层次专业技术人才约占总量的3.6％.以下数字及分析都是指在职的北京市档案高层次专业技术人才.

(三)北京市档案高层次专业技术人才的结构

从单位结构分析,机关(含参照公务员管理单位)75人,约占53％；事业单位34人,约占24％；企业33人,约占23％.从学历结构分析,博士研究生学历3人,约占2％；硕士研究生学历20人,约占14％,本科学历100人,约占71％,大专学历19人,约占13％.从年龄结构分析,35岁及以下4人,约占3％,36-50岁107人,约占75％；51-60岁31人,约占22％.从性别结构分析,男21人,约占15％,女122人,约占85％.

二、北京市档案高层次

专业技术人才的成长规律

(一)高级专业训练规律

高层次专业技术人才必须承载三项基本任务：掌握本专业领域相对先进的知识或技能,具备本专业领域必需的职业操守,在本专业领域进行必要的知识或技术创新；具有专业技术性,实现知识、技术、职业操守的良好传承.接受高级专业训练是提供承载这三项任务能力的良好方式.通过学习,将人类社会长期形成的知识和技能传承下来,是人才获得优势积累的最基本的方式,这种传承关系在专业技术人才成长的过程中非常明显.

其一,接受正规高等教育.从专业训练的主要途径看,学历教育训练占有重要位置,尤其是研究生教育(博士与硕士).统计表明,学历越高,越易成为高层次人才.在档案高层次专业技术人才中,硕士研究生以上学历的23人,约占16％,本科学历100人,约占71％,研究生和本科毕业学历人数达到87％.高等教育基础知识扎实是成为档案高层次专业技术人才重要的因素之一.

其二,有扎实的档案学知识背景.档案高层次专业技术人才大多数具有档案专业背景,在具有档案系列正高职称人员中,档案专业毕业的有7人,约占88％,在具有档案系列正副高职称人员中,档案专业毕业的有86人,约占64％.经研究,在教育阶段和职业生涯期间,毕业于著名档案高等教育学府,师从大家,更容易成为档案高层次专业技术人才.以具有档案系列正高职称人员为例,毕业于中国人民大学信息资源管理学院的约占61％.

其三,积极参加继续教育,提高业务素质.档案高层次专业技术人才非常重视继续教育,努力提高自身素质.首先,注重提高学历层次.以8名具有档案系列正高职称人员为例,他们参加工作时的学历为大学本科7人,大专1人；工作以后,他们努力提高学历层次,参评职称时达到博士研究生学历3人、硕士研究生学历3人、本科学历2人.其次,重视接受前沿知识与技术培训.档案高层次专业技术人才对知识非常渴望,经常参加研讨会、培训会,以获得档案工作的新理论、新知识、新技术、新方法.

(二)工作实践历练规律

实践过程不仅是熟能生巧、固化专业的过程,也是向他人学习的过程.“常年工作实践锻炼”与“高等教育基础知识扎实”一样是专业技术人员取得工作成绩的重要因素.以北京市具有档案系列正高职称人员为例,8人中有7人一直从事档案工作,1人有过转岗经历,参加正高评审时,从事档案工作时间最少的为7年,最多的为24年,平均从事档案工作17年；至2011年底,他们平均从事档案工作23年；他们绝大多数经过多个岗位磨砺,平均每人经历过4个档案工作岗位的锻炼.

(三)科研项目带动规律

档案科研项目是难度相对较大、需要一定创新性的工作,这种工作不仅需要有很多优秀人才参与,同时也能促进人才把自身的潜能调动与开发出来.依托科研项目,培养和造就了一批具有创新能力、科学精神,居全国前沿水平的档案高层次专业技术人才.“获得档案科研课题的机会&