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【摘 要】素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力.创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等等.一个智商很高的人,可能是依赖性很强、性格很脆弱的人.那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?实施教育目标?本文想从以下两个方面谈些看法.

如何写素质教育毕业论文
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【关 键 词】初中物理素质教育教学

一、如何进行物理专业的创造教育

开展创造教育,发展学生的创造力,这是物理教育面向现代化的需要.创造教育是应用创造学原理与方法组织教学,开展教育教学活动,以开发学生的创造性能力和创造精神培养创造型人才的教育.在物理教学中必须严密组织学生进行发明创造的思维训练,培养独立创造的个性品质.创造教育的核心是发展创造性智力,所谓创造性智力是能够产生创造机智,发展创造效能的智力.为了发展学生的创造性智力,在物理教学中必须从以下几个方面进行培养.

1.培养创造意识.培养学生的科学世界观和正确人生观,激发学生为现代化而创造的动机.中外杰出的物理学家在科学的崎岖道路上登攀,为祖国为人民做出贡献的思想和行为是青年学生的光辉榜样,通过介绍这些科学家的业绩,激发学生为祖国而创造的热情.在传授物理基础知识、基本技能的同时,充分利用物理知识的文化价值和教