高效课堂类论文例文,与打造高效的物理课堂相关毕业论文格式范文

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摘 要：提高教育教学质量,关键在课堂,素质教育的主阵地是课堂教学,教师的生命价值更主要地是体现在课堂上,就让我们抱着吸纳革新的态度,将课堂改革真正落到实处.

关 键 词：素质教育；高效课堂

在大力推行回归教育本位的素质教育背景下,课时少了,学生的课业负担减轻了,以往那些熬时间、拼体力,搞题海战的学习方法已不再适用,打造高效的课堂,恰好迎合了广大教师的心理需求,理所当然地被教师们认同,因此我校各项教研活动正如火如荼地开展.

要打造高效的课堂,首先理解何谓高效课堂?我的理解是：不仅要在有限的课堂时间内高效率完成课堂教学任务,同时还要培养和锻炼学生的各种能力.

从学生的角度来衡量：这节课,我参与探究了吗?参与发言了吗?参与讨论了吗?与人合作了吗?提出问题了吗?观察到了什么?发现了什么?学到了什么?

从教师的角度来衡量：这节课,我考虑学生认知水平了吗?有漠视学生的现象吗?有浪费课堂时间的行为吗?课堂教学中的每一个环节都带给了学生什么?

如何打造高效课堂?我认为,创造积极的学习氛围,转变学习方式是打造高效课堂的必由之路.只要学生能产生学习的冲动,能围绕教师设定目标积极投入,认真的参与,紧张的思维,就是高效的课堂.

打造高效课堂,首先要解决的是如何让学生产生学习的冲动,由“要我学”变成“我要学”!我的几种做法如下：

1、提出明确的学习目标.使学生知道学习的目标,是引起学生学习动机和调节学生学习行为的一种好方法.创设“自觉学”、“自己学”的氛围,充分调动起学生自主参与课堂的积极性,这是打造高效课堂的基础.

2、创设激趣的问题情境.苏霍姆林斯基说过：“如果学生没有学习的愿望,我们所有的计划,所有的探索和理论统统都会落空.”而思维永远是由问题开始的,设计适当的问题激发学生的探索欲望,牵引学生的思维处于活跃状态.要提高提问的有效性,有效提问是课堂对话的开端,能引起学生的思维、兴趣的激发.问题的有效性表现在一要具有一定的开放度,二要具有一定的深刻性,三要注意对象的层次性,以达到让不同的学生都拥有思考的兴趣,思维的空间.

3、创造合作进取的学习氛围.学生是学习的主体,课堂教学是否高效自然也主要看学生学习的效果.在和谐的气氛中,在充满自信的时候,学生的学习效果最好,效率最高,课堂的高效也就水到渠成了.为此,在学生独立学习的基础上,积极开展小组合作学习,从课前预习开始,到课内探究和课后帮教,充分发挥小组成员的积极性,对学习中的薄弱环节进行监控、反思、调节、补救,增强学生的学习效能感.小组的组建,要关注学习差异,也关注个性特质,让课堂充满团队合作氛围.同时通过小组合作评价制度调动学生的参与,我们适当的激励,正是为实现全体学生高效学习,实现课堂更大面积高效作准备.

4、进行科学的学法指导.俗话说&