金工实习有关专科毕业论文范文,与中南大学相关毕业论文模板范文

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2016年度普通高等学校

省级精品课程申报表

学 校 名 称 湖南工学院

课 程 名 称 机械制造工程训练(金工实习)

课程层次(本/专) 本科

课 程 类 型 □ 理论课(不含实践)□理论课(含实践) √实践(验)课

所属一级学科名称 机械工程

所属二级学科名称 机械制造及自动化

课 程 负 责 人 刘吉兆

课 程 网 址 jpkc.hnpu.edu./

申 报 日 期 2016年4月

湖 南 省 教 育 厅 制

二○一年月



填 写 要 求

以word文档格式如实填写各项.

表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.

涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.

除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1～4名主讲教师的详细信息.

本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明.课程负责人情况

1-1

基本

信息姓 名刘吉兆性别男出生年月1964.5最终学历博士(在读)职 称教授电 话0734-3452091学 位硕士职 务副院长传 真所在院系机械工程学院E-mailLiujz080@163.通信地址(邮编)湖南省衡阳市珠晖区衡花路18号421008)研究方向机械CAD/CAM技术,磨擦润滑技术及理论,实践教学改革.1-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)

(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,

学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

1,近五年来讲授的主要课程

课程名称 课程类别 周学时 届数 学生人数

金属切削机床 专业主干课 4学时 5届 745人

金属切削原理与刀具设计 专业基础课 4学时 5届 745人

机床数控技术 专业主干课 4学时 5届 745人

2,承担的实践性教学情况

课程名称 届数 学生人数

金工实习 5届 900人

认识实习 5届 900人

生产实习 4届 300人

金属切削机床课程设计 5届 245人

毕业设计 5届 50人

3,主持的教学研究课题

⑴ 湖南省教育厅教研项目(湘教通[2016]315号):机械类应用型本科大学生工程实践能力与创新能力培养的研究与实践.主持,在研

⑵ 湖南省教育厅教研项目(湘教通[2007]230号162):机械基础课实践教学改革——省级示范实验室建设的研究与实践.主持,已结题

⑶ 教育厅大学生研究性学习和创新性实验项目(湘教通[2016] 320号):灾难逃生飞行器的研制湘教通.主持,已结题

4,获得的教学表彰/奖励

⑴ 湖南省优秀教师,2016年

⑵ 机械类专业实践教学改革的研究与实践,湖南省高等教育省级教学成果三等奖(主持),2016年

⑶ 机械类专业计算机辅助设计与制造课程改革的研究与实践,湖南省高等教育省级教学成果二等奖(排名第二),2006年

⑷ 保时洁清道夫,湖南省大学生机械创新设计大赛一等奖(第一指导教师),2016年

⑸ 仿生越障探测车,湖南省大学生"挑战杯"特等奖(第一指导教师),全国大学生"挑战杯"三等奖(第一指导教师),2016年

⑹ 蛇形越障搜救车,湖南省大学生机械创新设计大赛二等奖(第一指导教师),2016年

⑺ 无碳小车,湖南省大学生工程训练综合能力大赛二等奖(第一指导教师),2016年

5,发表的主要教研论文

⑴ 刘吉兆,黄开有,等. 机械类应用型本科专业实践教学的研究与实践. 实验技术与管理,2016(10)1-3

学术

研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)

(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,

署名次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,

授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)

1,承担的学术研究课题

⑴ 高速铣削切削用量优化及颤振抑制的研究.湖南省自然科学基金资助项目(05JJ40066), 主持.

⑵ 《全路面起重机》,《越野起重机》培训教材的编着:三一汽车起重机械有限公司资助的横向项目(YJY01031501), 主持.

2,论着及在国内外公开发行刊物上发表的学术论文

[1] 金工实习. 高等教育出版社,2016年

[2] 生物钛合金摩擦界面对人体血液的润滑性能影响试验研究,机械科学与技术,2016.3

[3] 人体血液与不同成分及表面粗糙度钛合金的润湿性,机械工程材料,2016.12

[4] 高精度圆体成形车刀的基于特征参数化CAD系统,工具技术,2007.12

[5] 基于UG的高精度棱体成形车刀CAD/CAM系统的研究,中南大学学报,2005.6,EI收录课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课

课程负责人:主持本门课程的主讲教师.

2. 主讲教师 情况⑴

2-1

基本

信息姓 名陈丰峰性 别男出生年月1975.8最终学历研究生职 称副教授电 话0734-3452059学 位博士职 务学科办主任传 真所在院系机械工程学院E-mailChenfengs@163.通信地址(邮编)湖南省衡阳市珠晖区衡花路18号研究方向机械振动与故障诊断2-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,署名次序及时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

1,近三年来讲授的主要课程

课程名称 课程类别 周学时 届数 学生人数

机械设计 专业基础课 6学时 2届 430人

液压传动与气动 专业基础课 3学时 2届 270人

机床电气控制与PLC 专业课 2学时 1届 210人

机制工艺与夹具设计 专业课 6学时 1届 150人

2,承担的实践性教学情况

课程名称 届数 学生人数

金工实习 3届 300人

生产实习 3届 300人

毕业设计 3届 52人

3,主持的教学研究课题

⑴"金工实习教学改革与创新人才培养"院级教研教改项目,主持,结题.

⑵ "保时洁清道夫的研制" 教育厅大学生研究性学习和创新性实验项目,指导教师,结题.

4,获得的教学表彰/奖励

⑴ 湖南省青年骨干教师,2016年,青年骨干教师国内访问学者,2016年,

⑵ 机械类专业实践教学改革的研究与实践,湖南省高等教育省级教学成果三等奖(第三参与人),2016年,

⑶ 保时洁清道夫,湖南省大学生机械创新设计大赛一等奖(第二指导教师),2016年,湖南省大学生"挑战杯"三等奖(第二指导教师),2016年

⑷ 仿生越障探测车,湖南省大学生"挑战杯"特等奖(第二指导教师),全国大学生"挑战杯"三等奖(第二指导教师),2016年,湖南省大学生机械创新设计大赛二等奖(第二指导教师),2016年

⑸ 仿生扑翼飞行器,湖南省大学生机械创新设计大赛三等奖(第一指导教师),2016年,湖南省大学生"挑战杯"二等奖(第一指导教师)

5,发表的主要教研论文

⑴ 刘吉兆,陈丰峰.机械类专业应用型人才工程实践与创新能力培养的研究与探索. 湖南工学院学报,2016(2)

2-3

学术

研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)

(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,

署名次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,

授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)

1,承担的学术研究课题

[1] 湖南省教育厅一般项目:《轴向柱塞泵旋涡气穴噪声特性仿真与实验研究》,2016年,主持,在研,

[2] 衡阳市科技计划项目:《基于二次调节恒压网络的液压装载机节能技术研究》,2007年,主持,在研,

[3] 湖南工学院一般项目《装载机工作装置刚柔耦合数字化样机研究》,2006年,结题

[4] 湖南省自科基金项目:《高效低噪离心风机的数字化研究》,2006年,主要参与,在研.

2,论着及在国内外公开发行刊物上发表的学术论文

[1] 陈丰峰,刀具颤振抑制用机械阻尼器的理论分析及数值模拟,机械设计与制造,2007.11

[2] 陈丰峰,高速铣削用机械阻尼器铣刀模型的建立及其减振规律的分析,工具技术,2016.6

[3] 陈丰峰,机械阻尼器圆柱铣刀模型的建立及减振理论的分析,机械设计与制造,2016.11

课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课2. 主讲教师情况⑵

2-1

基本

信息姓 名唐明华性别男出生年月1965,11最终学历研究生职 称副教授电 话13975491075学 位博士职 务传 真所在院系机械工程学院E-mailhyhuaxtmh@163.通信地址(邮编)湖南省衡阳市珠晖区衡花路18号研究方向晶粒细化,金属材料强韧化理论与技术2-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,署名次序及时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

1,近三年来讲授的主要课程

课程名称 课程类别 周学时 届数 学生人数

金属工艺学 专业基础课 3学时 5届 600人

材料科学基础 专业基础课 6学时 3届 480人

金属材料及热处理 专业基础课 4学时 4届 560人

合金固态相变 专业基础课 5学时 1届 150人

机械工程材料 专业基础课 4学时 5届 650人

2,承担的实践性教学情况

课程名称 届数 学生人数

金工实习 5届 500人

认识实习 5届 600人

生产实习 5届 500人

毕业设计 5届 80人

3,主持的教学研究课题

⑴《金属材料及热处理》院级精品课程的建设,主持,在研

2-3

学术

研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)

1,承担的学术研究课题

⑴ ZrC粒子对低碳钢形变诱导相变晶粒细化的影响,湖南工学院重点项目hy08001, 2016～2016,主持,已结题,

⑵ Cr12MoV滚丝模热处理工艺优化研究,横向,2016.6～2016.2,主持,已结题,

⑶ ZrC/奥氏体相界面形变诱导铁素体相变形核机理研究, 湖南省自然科学省市(衡阳)联合基金10JJ9022,2016.9～2016.8,主持,在研,

⑷ 华菱衡钢37Mn5油井管坯钢裂纹控制技术研究,横向,2016.11～2016.6,主持,在研.

2,论着及在国内外公开发行刊物上发表的学术论文

[1] 唐明华,匡建新,胡双开,等.ZrC颗粒增强低碳锰钢的显微组织与性能,《中南大学学报》,2016.6.

[2] 唐明华,匡建新,胡双开,等.外加ZrC颗粒对低碳锰钢组织与性能的影响,《材料热处理学报》,2016.5.

[3] 唐明华,刘志义,胡双开,等.ZrC/奥氏体相界面形变诱导相变超细化机理,《材料工程》,2016.5.

[4] 唐明华,刘志义,胡双开,等.ZrC/奥氏体相界面形变诱导相变动力学,《中南大学学报》,2016.1.

[5] 唐明华,刘志义,厉春元,Cr12MoV钢滚丝模等温淬火工艺,《金属热处理》,2016.3

3,获得的学术研究奖励

⑴ 系列Cr12MoV钢滚丝模下贝氏体等温淬火工艺的研究,衡阳市2016年科技进步奖三等奖.唐明华,任芝兰,黄开有,沈航,周立

⑵ Cr12MoV钢滚丝模等温淬火工艺,第13届湖南省自然科学优秀论文二等奖. 唐明华,刘志义,厉春元

(3) 三氯水溶火介质的研究与开发,国家实用新型专利(ZL 02 2 77829.2).何鹤林,伍力群,汪新衡,唐明华,陶卫民课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课2. 主讲教师情况⑶

2-1

基本

信息姓 名黄开有性 别男出生年月1963.12最终学历本科职 称副教授电 话13974794650学 位硕士职 务工厂厂长传 真0734-3452091所在院系机械工程学院E-mail1515690858@.通信地址(邮编)湖南省衡阳市珠晖区衡花路18号(421008)研究方向机械CAD技术,实践教学改革.2-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,署名次序及时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

1,近三年来讲授的主要课程

课程名称 课程类别 周学时 届数 学生人数

液压传动 专业基础课 4学时 3届 560人

2,承担的实践性教学情况

课程名称 届数 学生人数

金工实习 3届 1260人

认识实习 3届 600人

生产实习 3届 200人

毕业设计 3届 46人

3,主持的教学研究课题

⑴ 湖南省教育厅教研项目(湘教通[2016]315号):机械类应用型本科大学生工程实践能力与创新能力培养的研究与实践.参与,在研

⑵ 湖南省教育厅教研项目(湘教通[2007]230号162):机械基础课实践教学改革——省级示范实验室建设的研究与实践.参与,已结题

⑶ 湖南工学院教研项目(湖工高字[2006]01号):机械类毕业设计内容与形式的改革与探索.主持,已结题

4,获得的教学表彰/奖励

⑴ 机械类专业实践教学改革的研究与实践,湖南省高等教育省级教学成果三等奖(参与),2016年

⑵ 无碳小车,湖南省大学生工程训练综合能力大赛二等奖(第二指导教师),2016年

5,发表的主要教研论文

⑴ 刘吉兆,黄开有,等.机械类应用型本科专业实践教学的研究与实践. 实验技术与管理,2016(10)

2-3

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