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摘 要 ：在大学英语教学中融入英美文学与文化教学,从而提高学生的人文素养,这种新的教学思路已经得到学界的广泛认同.本文从如何处理大学英语教学中的语言技能训练与提高文学、文化修养之间的关系出发,对新的教学思路就教学目的、培养方案、教学计划和教材编写提出了较为全面的构想.

关 键 词 ：大学英语教学；英美文学教学；英美文化教学；人文素养

中图分类号： G64 文献标识码：A文章编号：1671-1297（2008）08-036-02

近年来,随着大学英语教学改革的深入,将大学英语教学同英美文学、文化教学相结合成为了教育界研究的关注点.对于将二者相结合的重要性与紧迫性、可行性,陈光乐（2004）,段国重（2005）,段慧（2007）,谭晶华（2007）等作出了精辟的分析.但是,对于这种新的教学思路面临的核心问题―― 如何处理语言技能训练与提高文学、文化修养之间的关系,并且就教学目的、培养方案、教学计划和教材编写进行全面研究的文章不多.本文拟从笔者所收集的有关资料出发,对此进行深入研究.

一、 目前的大学英语课程仍然处于传统授课方式的桎梏之下,在教材的编写和授课方式方面都存在很多问题

(一) 教材编写

1、 读写译教程忽略了文学性.以外版《大学英语》精读教程为例,据初步统