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我在大学已工作12年.大学,承载着我作为一名教师最朴素的梦想——个体之梦和家国之梦.在我心中,大学是探索知识真理、塑造独立人格的地方,须以开放、理性、批判的姿态,对国家、民族面临的各种问题作出严肃回应;大学须保持某种距离感与纯粹性,成为人类文明进步的前沿阵地.在我心中,无论时代如何变迁、社会思潮如何激荡,大学都应是精神家园和一方净土.
在大学里,职称问题像一座难以绕过的高山,横亘在许多大学老师面前.作为其中一员,我深知职称评定的困境,亲眼目睹许多教师同行尤其是青年教师群体生存的艰辛.很多人在学术上非常有潜力,却因职称、课题和各种量化考核评价机制,命运发生了转变.有的人刚博士毕业不久就面临巨大压力,有的人怨天尤人、郁郁不得志,也有人则干脆放弃学术理想.林林总总,都映照出大学精神的迷失.
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2012年4月,某大学一位副教授因没评上教授职称,推打一名女评审,引发公众对高校职称评审状况的关注.紧接着,湖南曝出职称评委在宾馆“开房收钱”的丑闻,经查实,相关人员的评审资格被终止.这两起事件让我深受触动,开始反思现行职称评定制度存在的问题.
有感于评职称之难,以及职称对教学的干扰,我决定尝试甘做终身副教授,不再纠结于职称烦恼.自从做出这个决定之后,由于心思意念不再寄望于外在的成果奖项和既有评价标准,反而使自己获得了某种独立、轻松的状态.我去做自己喜欢的教学和科研,与年轻学生一起读书、平等交流,自己钟爱的教师生活愈加快乐.我并不是一个标新立异的人.只不过,相比于那些名誉、头衔及其附加的利益而言,我更愿意面对生命的真实,更珍惜作为一名教师的职业