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摘 要 :大学英语教学是对学员的情感、认知、动力、记忆等不断刺激的过程.在教学中,情感因素越来越受到研究者的重视 . 基于情感教育的重要性及目前教学中具体情感教学的实施策略应包括:充分利用教材中的积极情感因素,形成良好情感氛围;调动学员积极情感,控制课堂焦虑;增进师生之间情感交流,构建和谐师生情感关系.
关 键 词 :大学英语教学 情感因素 情感教学策略
中图分类号: H319 文献标识码: A 文章编号:1672-1578(2013)02-0034-01
近年来, 大学英语教学取得可喜的进步