关于学生硕士论文范文,与专升本大学英语分级教学模式相关学年毕业论文

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摘 要： 随着高等院校不断扩大本科招生,专升本的招生数量逐年上升.由于专升本学生在入学前后遵循不同的教学大纲,在语言学习方面出现不同程度的衔接问题,为了体现“以人为本”的指导思想,满足学生多元化和个性化的学习需求,提高学生的英语水平,专升本大学英语教学改革势在必行.本文提出了专升本分层分级教学模式的设想.

关 键 词 ： 专升本 大学英语分级教学 教学模式设想

一、引言

专科起点本科（简称专升本）教育是上个世纪八十年代为适应国家经济建设和社会发展,以及广大专科毕业生迫切要求继续深造的需要,国家教委在成人高等学历教育中设置的.自1999年高等院校扩大本科招生以来,它为深化高等教育改革,推动高等职业教育发展,使高职学校优秀毕业生顺利进入本科阶段学习,为生产、建设、管理、服务第一线培养高层次人才开辟了道路.

二、专升本学生的特点和教学现状

由于我国高等职业教育学制不统一,专业和课程设置各不相同,各高职院校也没有统一的标准和规格,在客观上造成了专科和本科在学制衔接上的不统一,特别是在课程设置衔接上的不统一.因此,专升本学生的学业连贯性和系统性与本科生相比差异较大,他们中有的已工作几年,有的却刚刚迈出专科或高职校