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【摘 要】本文通过教育者在课堂教学中对课堂的精心设计和有效管理,教学方法的合理运用,培养学生的语言应用能力,拓展性思维能力及团队协作能力.旨在了解学习者的认知能力,开发学习者潜在能力效用,最终达到最优化的教学效果,实现教育的目的.

【关 键 词 】能力导向,大学英语,有效课堂教学,交际法,合作教学法

语言选择是语言使用者在交际过程中不断选定语言或语言形式进行交际的一种语言行为.几乎所有的教育都是通过语言的使用而进行调控.语言（包括副语言）作为教育实施过程中使用的形式对教学活动有着指称意义和关联意义.当教育者或学习者进行教学或学习活动时,不应该只涉及知识本身,而要与社会群体相联系,体现出言内和言外的双重涵义.这些交互不但有利于学生学好必要的知识,同样也有助于学生树立自己的人生目标,培养自己的学习能力.