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摘 要 ：隐喻是人类认知事物的一种基本方式,它的产生和使用是自然语言的常见现象.隐喻在生活中大量存在,并在外语教学中起着不可忽视的作用.

关 键 词 ：隐喻；大学英语；教学

[中图分类号]：G633.41[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139(2011)-23-0115-01

对隐喻的研究最早起始于古希腊时期,亚里士多德在其著作《诗学》和《修辞学》里就曾有过对隐喻的相关探讨.他认为隐喻是用一个词代替另一个词来表示同一意义的语言手段,隐喻的主要功能是修辞.到了20世纪70年代,随着西方语言哲学、符号学、心理学等相关学科的飞速发展,传统的语言学研究受到极大的挑战,特别是G.Lakoff和M.Johnson 在1980年出版了《我们赖以生存的隐喻》一书,标志着隐喻研究开始从传统的修辞学和语义学方向转向到认知语言学方向,从传统的客观主义转向到认知主义