关于学校相关本科毕业论文,关于体验国外大学的另类素质教育相关学年毕业论文范文

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2004年4月,北京大学计算机系即将毕业的蔡琛蓝,收到了荷兰商学院发来的留学邀请函.半年前,荷兰商学院的詹姆斯教授来北京大学做《国际融合与商务交流》的学术演讲.蔡琛蓝对詹姆斯的一个学术观点持有异议,直言不讳地提出了自己的看法.詹姆斯觉得他的见解很精辟,说：“你的思维很独特,适合在商务领域发展.”蔡琛蓝一直想去外国留学,预定的目标是美、英的知名大学,并没有把荷兰商学院列入首选目标.

此前,蔡琛蓝先后收到了英美等国几所知名大学的留学邀请函,其中有两所大学许诺免试入学.而荷兰商学院是荷兰惟一不经过全国高等学校统一考试,而必须单独考试才能录取的大学――即使你是哈佛的MBA,或者荷兰国王的王子,也不能例外.

荷兰商学院是一所私立学院,有105年的历史,设在一座旧城堡内,外观非常不起眼.但它的教育观念和方法,却非常适应现代社会,其独特的教育文化不同于世界其他大学.学院以培养高级经理人才著称.它所培养的高级经理有一个独特的行为方式――不是去那些业绩骄人、如日中天的大公司工作,而是去拯救那些濒临破产的亏损企业,“起死回生”的效果不凡.因此,一些在英美等国取得MBA学位的人,都自愿到这里来“回炉”.

究竟去哪里留学?反复斟酌后,敢于接受挑战的蔡琛蓝改变了初衷,决定报考荷兰商学院.

新颖的入学考试

2004年5月上旬,蔡琛蓝来到荷兰商学院.学校发给蔡琛蓝等70多名不同国籍的考生每人一本小册子.小册子上列出了“智商测验、笔试”的地点、时间,但没有说明“考试范围”.

5月12日,轮到蔡琛蓝进行智商测试.考场没有旁观者,一共只有6个座位,5名考官席位排列成半圆形,另一个考生席座位位于半圆形的正中央.蔡琛蓝坐在这个座位上,接受詹姆斯教授等5名考官的提问.两名录像师在现场拍摄,所有测评过程都将作为视听教材存档备用.

测试时间为半小时,问题大致分为两类.一部分与商务密切相关,比如,“企业破产拍卖后,还剩下1美元,如果你是企业主,你最想拿这一美元做什么?”还有一些测试题很随意、很奇特甚至有些刁钻,暗藏着两难命题的连环“陷阱”,回答稍有不慎,就会自陷“绝境”.比如,“上帝为什么取亚当的肋骨、而不是取夏娃的肋骨创造人类的另一半?” 这些问题和国内的IQ题,是完全不同的两种风格.并没有“标准答案”,全凭考生回答的技巧.考官重点考察的是考生的思维方式与综合素质.

考生在回答时,考官还会不时地反驳.每一个提问,实际上是一场小型辩论会.蔡琛蓝口若悬河,一连机智巧妙地回答了7个问题,眼看快30分钟了,蔡琛蓝心里一阵轻松.就在这时,詹姆斯教授突然发问：“如果你的右手中有一个手指感染了恶性病菌,不迅速切除会导致整个右手瘫痪,但一时无法判断究竟是哪个手指被感染,你该怎么办?”蔡琛蓝在脑子里飞快地转了几圈,脱口而出：“我将切除整个手掌.”詹姆斯说：“NO,切除整个手掌代价太大了,切除5个指头也许更合算.”蔡琛蓝针锋相对地说：“詹姆斯教授,我不同意您的观点.首先,切除5个手指比切除整个手掌手术要复杂得多,增加了经济成本.现代医学发达,切除的器官完全可复植.复植一个手掌比复植5个手指要简单得多,这符合经济优化原则等”詹姆斯教授颌首微笑,表示满意.事后,蔡琛蓝才知道,这是荷兰商学院近百年来不时出现的一个经典考题,有许多优秀的考生都没有顺利通过.里根时代的助理国务卿凯塞斯是一个很有个性的人,他年轻时曾在这里求学,他认为这个考题有些残忍.哪知考官的理由比他更有个性――善良和残忍,只是相对的.刽子手执行法院判决,处决死刑犯的过程也是残忍的,但它却是合法的.商务竞争,从某种意义上说,就是这种合法的残忍.商务上的成功,必然导致一些同类企业破产,甚至可能导致家破人亡.问题关键不是残忍的外在形式,而是在阵痛之后,如何创造更简捷的机会、更多的财富,去消除这种残忍的阴影,为更多的人带来幸福.正是这种特殊的思维方式,成就了荷兰商学院独特的教育文化.

如何写学校学位论文
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几天后,蔡琛蓝很顺利地通过了由（英语）语言、基础知识、现代科学等几大版块构成的笔试.笔试结束后,考官说,这几天大家都很辛苦,今天晚上自由活动,打球玩牌、唱歌跳舞,大家各尽所好.蔡琛蓝选择了足球.学校给每个人发了一套球衣,球衣的编号毫无规律,蔡琛蓝是125号,有一个黑人考生是13号.

赛场上,这些来自不同国家的考生都非常投入.但细心的蔡琛蓝还是发现了一个问题――有几个人对13号的配合明显不融洽,13号本人似乎也有些失落.蔡琛蓝想,也许是西方人忌讳13这个数字,但我从来不信这一套.蔡琛蓝心理上毫无顾忌,球艺发挥得淋漓尽致,13号每打出一个好球,他都大声喝彩,有时还挥舞双臂祝贺等

几天后,詹姆斯教授告诉蔡琛蓝,他的集体活动测试被评定为优秀,表现出了巨大的亲和力和杰出的团体协作精神.蔡琛蓝有些疑惑,不是说是随意玩玩吗,怎么变成了集体活动测试?

原来,集体活动测试是学校的三个考试项目之一,主要是考察学生的合作、应变、协调能力.为了在毫无准备的前提下考察其本能,所以,学校没有把它列入小册子,事先也没有通知考生.不管学生选择哪项体育运动项目,都有人暗中观察.并且在每个活动中,故意预先设置了一些“题眼”,如篮球充气不足,围棋的黑白子混装,舞场的音箱突然哑了,等等,这ߑ