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摘 要 :大学和学院组织属于典型“有组织的无序”型组织,具体根源于目标选择上的模糊、技术路线上的模糊和参与人员的流动性上.基于这一认识,学者们提出了大学决策的“垃圾箱”模型.这一模型设计了问题、解决方案、参与者和决策机会等要素,提出了模型的实现条件.“垃圾箱”模型的提出顺应了当时美国高等教育发展与动荡的现实需求,体现了这一时期高等教育管理领域“有限理性”与“模糊决策”的理论导向.
关 键 词 :大学决策;有限理性;有组织的无序;垃圾箱模型
中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1672-4038(2013)05-0024-04
从20世纪50年代开始,有关大学的属性及决策模型的研究前所未有地兴盛了起来,引发了一场史称“高等教育管理革命”的变革,形成了众多大学决策理论型态.其中,由科恩(Michael D.Cohen)、马奇(James G.March)和奥尔森(John P.Olsen)等人提出的“垃圾箱”模型是唯一一个直接以高等教育为研究背景的决策模型,堪称现代大学决策理论的典范之作.20世纪70年代初期,科恩和