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作者简介：刘思岑（1979.8-）,民族,汉,籍贯,吉林通化,职称 助教 , 工作单位,通化师范学院外语学院 ,研究方向 教学法

摘 要 ：大学英语四级考试中,阅读理解的分数占据总体分数很大的比例,阅读理解部分的得分影响着考生四级成绩的好坏,本文就考生在大学英语四级考试中阅读理解部分常见的问题作出了详细的分析,并根据历年来四级真题中考生容易出错的部分,提出了阅读理解解题的几个小技巧,对于提高考生做题正确率很有帮助.

关 键 词 ：英语四级；阅读理解；考试技巧

大学英语四级考试中,阅读理解的分数占据整体分数的35%,如果想在大学英语四级考试中取得好的成绩,阅读理解部分的得分至关重要,阅读理解在试卷中考察的是考生归纳、推理、总结以及判断的能力,相比于其它题型,阅读理解的难度较大,对于考生的要求也较高,本文通过对历届大学英语四级考试阅读理解真题进行深入研究,总结发现大学英语四级考试中阅读理解常见的问题并进行相关分析,最后给出关于阅读理解的一些技巧.

1.四级阅读理解常见问题分析

通过对大学英语四级考试历年真题的常见错误总结,得出了以下四种常见的错误：

（1）错误理解词汇.在英语中,词汇是组成语言的最基本单元,也是提高英语水平的奠基石.要想在阅读理解中进行流利的阅读,考生首先要掌握大量的词汇,同时还要正确理解同一词汇在阅读理解不同的语境中不同的含义,这也是在阅读理解答题中选择正确答案的关键.在大学英语四级备考中,考生对于短文中一些重要的词汇一知半解,甚至不认识,从而在答题中做出了错误的判断,不但耽误了考试中宝贵的时间,还对整体成绩影响很大,例如：09年六月的阅读理解中有一篇短文是介绍未来时尚绿色环保,短文中出现了很多词汇： green design 、sustainable fabrics、anic fabrics、anic cotton、synthetics、eco-friendly、eco-fashion等,如果考生不认识这些关 键 词 汇,就无从谈起对短文的理解了.

（2）错误理解句法.段落一般由句子组成,在大学四级阅读理解中,考生除了要掌握大量的词汇,还需要对语句的结构正确分析,在平时的训练中培养语感,提高相应的理解能力和阅读速度,从近年来的阅读理解题型中可以看出长难句越来越多,句子中出现的词汇不难,难点在对于句子的结构划分,如果不能做到这一点,就不可能正确理解句子的意思,例如在05年关于stress的短文中,文章中有一个复杂的句子： In a 2001 study of 158 hospital nurses,those who faced considerable work demands but coped with the challenge were more likely to say they were in good health than those who felt they couldnt get the job done.对这个句子的正确理解,可以直接选择出第23题的正确答案,如果理解错误,则可能在答题时出错.

（3）错误理解意图.很多考生在做阅读理解的相关练习时反映,短文中的词汇都认识,句子结构也能看懂,但是却不能很好的理解短文想表达的意图,最后影响了选择答案的正确性.阅读理解的难点一般体现在非语言因素,指的是和短文的文化背景相联系的语境,大学英语四级考试中阅读理解部分选材很广泛,设计的面也比较广,有人物传记,社会生活以及历史文化等等,考生掌握的相关信息越多,阅读理解的能力就会越强所以要求考生在平时的练习中多多积累.

（4）错误理解干扰项.有的考生反映在考试过程中,短文的意图能够很清楚的理解,但是答案却选的不正确,其中一个原因就是短文问题选项中有干扰项的存在,在阅读短文时,考生跟着感觉走,没有掌握相关技巧,所以无法识别干扰项,英语四级阅读的题目一般分为细节类、推理类等几种类型,细节类的每一道题都可以在短文中找到直接或者间接的依据,但是答案与依据不会一样,而是使用了相近的词汇或者结构进行替换,但是推理类的短文,干扰项较多,一般干扰项的特点是：以偏概全,原文直接表述,逻辑顺序颠倒等,如果考生遇到推理类的题型,就要提高警惕,运用一些做题技巧,提高准确率.

2.四级阅读理解应试技巧

通过上述的对于大学英语四级考试阅读理解部分常见问题的分析,下面总结出几点关于阅读理解做题的小技巧：

（1）阅读理解中有一种题型叫做快速阅读,对于这种题型,主要是准确定位关 键 词 ,例如在后面问题的题干中找到关键的人名,时间,地点,数字等,然后根据找到的关 键 词 到原文中快速定位,找到原文中出现关 键 词 的上下几句,从这几句中找到问题的答案,有的关 键 词 在原文中是简单的替换,这类问题按照这种方法很容易解答.

（2）词汇题不要看作是完形填空,四级考试中阅读理解部分的词汇题,侧重点是将信息整合,首先考生要理解全文结构和意图,准确把握短文的逻辑性和连贯性,这样就可以增强对语段整体特征以及实际语境中词义的理解,考生除了需要掌握大量词汇,基本句法,还得培养语感,对于备选答案中一些关键单词的词性理解,在阅读短文时