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摘 要 ：大学教学与科研活动之间的关系问题是高等教育学的重大理论问题.从组织边界理论来看,通过在大学教学与科研活动之间构筑边界的方式,可以促进大学教学与科研之间积极关系的形成.它以尊重教学和科研规律、利于教学与科研互相促进来释放教师在积极性为理念,以学术委员会、教学委员会和科研委员会为载体,以教学与科研之间一系列管理制度为保障,可以有效解决目前关于这一问题的论争.关 键 词 ：教学与科研；边界理念；边界机构；边界制度

中图分类号：G640　文献标识码：A　文章编号：1001－8204(2012)01－0157-04

大学教学与科研活动之间的关系问题是高等教育学的重大理论问题.尤其是如何构筑教学与科研的积极关系,成为最近一个时期学者们研究的重点.本文拟在前人研究的基础上,从大学边界的视角来研究二者的关系,旨在为教学与科研活动之间构筑一个“边界”,利用边界的维持功能、筛选功能、符号功能和协调功能,保障教学与科研