批判性方面论文范例,与大学英语阅读课堂中的批判性阅读相关本科毕业论文

本文关于批判性及思维及学习者方面的免费优秀学术论文范文，批判性方面论文范例,与大学英语阅读课堂中的批判性阅读相关函授毕业论文范文，对不知道怎么写批判性论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

摘 要 ：在大学英语阅读教学中,如何培养学生的“批判性阅读能力”是至关重要的.本文论述了批判性阅读的内涵和重要性,分析了大学英语阅读教学的现状,主张将批判性思维应用于大学英语阅读教学中,达到培养学生批判性意识和提高其英语阅读能力的目的.

关 键 词 ：大学英语阅读；批判性阅读；培养策略

大学英语教学中,英语阅读理解是英语教学的重要活动之一.通过阅读教学,大学生不仅提高了阅读理解能力,也促进了其他语言能力如听、说、写、译等能力的发展.此外,随着大学生英语阅读量的不断增加,他们的语言知识也不断丰富,认知视野不断拓宽,为大学生英语综合能力和素养的提升奠定了坚实的基础,而目前众多学者比较关注的批判性阅读对英语学习者阅读和写作能力有着积极的影响,能在教学过程中充分体现学习者的主动性和创造性.

一、批判性阅读的内涵

美国批判性思维运动的开拓者Ennis认为批判性思维是对所学东西的真实性、精确性、性质与价值进行个人的判断,从而做出是否该接受、拒绝或搁置的判断.批判性思维的目的在于获得理解、评估观点和解决问题.批判性阅读（critical reading ）就是在批判性思维的基础上建立和发展起来的,把批判性思维灵活地运用在英语阅读教学中,让学生在阅读的过程中以怀疑的态度发现问题、分析问题和解决问题,在理解阅读材料的同时,形成自己对问题的独特看法和创新观点,最终达到提高其阅读理解水平的目的.

批判性阅读是一种强调思考、评析的阅读法.它是构成自学能力的核心因素,也是个体智力发展水平的标尺,是深入学习、研究和不断进取的基础,它强调语言学习者对阅读材料深层次的理解,了解所读内容的精髓,而不是仅仅停留在词句的表层含义.批判性阅读是对待知识的认真态度,对待任何文献都应当保持清晰而有条理的思考和独立的判断,首先考察立论的证据和收集证据所使用的方法是否符合经验事实,从所用的概念是否准确,推理是否符合逻辑,以及由此而来的结论是否恰当等,准确地评价文章,既不因循守旧,也不轻信盲从,批判性阅读的能力需要学习者在英语阅读实践中慢慢地培养.

二、批判性阅读的重要性

作为人类思维的重要组成部分,批判性思维对于科技发展、经济增长、社会发展和人类进步起着重要作用.批判性思维的运用是以认知科学中的建构主义理论为坚实基础的.批判性思维的运用一方面有助于阅读理解,另一方面教会了学生独立阅读的一项重要技能.对于学习英语的大学生来说,听、说、读、写是学习英语的主要目的和进行交际的基础,在这四项基本技能中,阅读是最重要的一种语言输入,在英语学习中起着不可替代的重要作用.在过去的几十年中,英语教育工作者从各个角度针对阅读理论、阅读技巧和阅读教学模式进行了研究和探讨,希望找到提高英语学习者阅读能力和改进英语阅读教学模式的方法.批判性阅读模式就是国内外学者研究和探索的成果