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摘 要 本文阐述了大学英语四六级考试所存在的问题和面临的挑战,提出了解决此类问题的对策和方法.
关 键 词 大学英语;四六级考试;挑战;对策
随着社会不断的信息化和经济不断的全球化,英语已经成为世界上最为重要和流行的语言.近几年,英语已经成为我国基础教育的重要组成部分.四六级这种考试模式在其发挥着巨大衡量作用的同时,它也存在着很多问题,并带来了不少的负面影响.
第一,大量高校一味追求四六级的通过率,这给老师和学生都带来了很大的压力.大学英语教学的本质目标是为了让学生通过系统的学习来掌握一本语言,使其在未来的工作和生活中能一定程度上用英语进行交流和沟通.大量的英语老师主要侧重于应试技巧的探索,应用题海战术来达到其所谓的教学成果.有些高校甚至将考试通过率与教学考核挂钩,而且作为老师评职称评优秀的重要依据.这使得大学英语教师无暇英语教学研究和科研.而对学生而言,这一填鸭式的教学使得他们失去了对英语学习的兴趣.
第二,一层不变的教学方式和教学内容.在大量的高校英语课堂中,英语老师的教学一直以语法解析为主而忽视了语言的应用.这主要源于四六级考试中大篇幅的语法语义题型对英语教学的导向作用.词汇解析,语法讲解,分析课文和做题技巧已成为大学英语课堂的重点甚至是全部.这种机械化的教学与英语教学本身已经背道而驰.